Здравствуйте, ребята! Сегодня мы разберем, как правильно выполнить это упражнение. Нам нужно записать словосочетания и определить падеж зависимых имен существительных. Давайте разберемся шаг за шагом.

Шаг 1: Запишем словосочетания.

• Въехать в город
• Жить в деревне
• Работать на бульдозере
• Подарить на память
• Войти в пещеру
• Печатать в газете
• Стоять на бульваре
• Выйти на лёд
• Сойти с конвейера
• Беседовать с товарищем
• Съехать с горки
• Сгореть со стыда

Шаг 2: Определим падеж зависимых существительных.

Теперь давайте разберем каждое словосочетание и определим, в каком падеже находятся зависимые имена существительные.

1. Въехать в город – «город» в предложном падеже (о чем?)
2. Жить в деревне – «деревня» в предложном падеже (о чем?)
3. Работать на бульдозере – «бульдозер» в предложном падеже (на чем?)
4. Подарить на память – «память» в винительном падеже (что?)
5. Войти в пещеру – «пещера» в предложном падеже (в какой?)
6. Печатать в газете – «газета» в предложном падеже (о чем?)
7. Стоять на бульваре – «бульвар» в предложном падеже (на каком?)
8. Выйти на лёд – «лёд» в винительном падеже (на что?)
9. Сойти с конвейера – «конвейер» в родительном падеже (с какого?)
10. Беседовать с товарищем – «товарищ» в творительном падеже (с кем?)
11. Съехать с горки – «горка» в родительном падеже (с какой?)
12. Сгореть со стыда – «стыд» в родительном падеже (с чего?)

Теперь, когда мы разобрали каждое словосочетание и определили падежи, вы можете увидеть, как это просто! Если у вас есть вопросы, не стесняйтесь спрашивать. Мы с вами молодцы!