Как вы понимаете, нужно прочитать текст и объяснить, какие буквы пропущены в словах? Также нужно обратить внимание на орфограммы в предложениях. Вот текст для анализа:

1. Ближн.. сугроб нап..тался водой, и капли стали тенькать. Сначала каждая капля звенела в свой колокольчик и не догадывалась слит..ся с соседн.. каплей. А потом в толщ.. сугробов чисто и певуче пр..пела струйка, и в соседн.. сугробе ей сейчас же отозвалась другая.
2. Первый холод привёл птиц в большую тревогу. Старая Утка относилась к Серой Шейк.. с нежностью. Серой Шейкой она называла свою дочь с переломленным крылом. - Ведь вы весной вернётесь? - спрашивала Серая Шейка у матер.. . - Да, да, вернёмся, моя дорогая Осталась Серая Шейка зимовать на реке.
3. Мужик п..ехал в лес репу сеять. Пришёл к нему медведь. - Мужик, я т..бя сломаю. - Ты не ломай м..ня, медведюшка, будем вместе репу сеять. Я себе возьму к..решки, ты возьмёшь в..ршки.

Также нужно прочитать прямую речь.

Русский язык 3 класс Орфография и пунктуация русский язык орфография пропущенные буквы анализ текста орфограммы чтение текста прямую речь задания по русскому языку школьное задание 3 класс учебный материал понимание текста грамматические ошибки Новый

Давайте внимательно проанализируем предложенный текст и определим, какие буквы пропущены в словах, а также обратим внимание на орфограммы в предложениях.

Вот текст с пропущенными буквами:

• Ближни сугроб напитался водой, и капли стали тенькать.
• Сначала каждая капля звенела в свой колокольчик и не догадывалась слиться с соседней каплей.
• А потом в толще сугробов чисто и певуче прапела струйка, и в соседнем сугробе ей сейчас же отозвалась другая.
• Первый холод привёл птиц в большую тревогу.
• Старая Утка относилась к Серой Шейке с нежностью.
• Серой Шейкой она называла свою дочь с переломленным крылом.
• - Ведь вы весной вернётесь? - спрашивала Серая Шейка у матери.
• - Да, да, вернёмся, моя дорогая.
• Осталась Серая Шейка зимовать на реке.
• Мужик поехал в лес репу сеять.
• Пришёл к нему медведь.
• - Мужик, я тебя сломаю.
• - Ты не ломай меня, медведюшка, будем вместе репу сеять.
• Я себе возьму карешки, ты возьмёшь вершки.

Теперь давайте рассмотрим орфограммы в предложениях:

• Слитное написание: В словах "слиться" и "догадывалась" мы видим, что они пишутся слитно, так как это формы глаголов.
• Разделительное написание: В словах "не ломай" и "не догадывалась" частица "не" пишется раздельно, так как она относится к глаголу.
• Сложные слова: "Серая Шейка" и "медведюшка" являются сложными словами, которые пишутся с заглавной буквы и с маленькой соответственно.

Теперь давайте прочитаем прямую речь:

• - Ведь вы весной вернётесь? - спрашивала Серая Шейка у матери.
• - Да, да, вернёмся, моя дорогая.
• - Мужик, я тебя сломаю.
• - Ты не ломай меня, медведюшка, будем вместе репу сеять.

Таким образом, мы определили пропущенные буквы и обратили внимание на основные орфограммы в тексте. Если у вас есть вопросы, не стесняйтесь задавать их!