Давайте разберем это задание шаг за шагом.

1. Понимание задания:

Задание предлагает нам вставить однокоренные слова в предложенные пары и выделить корни этих слов. Однокоренные слова — это слова, которые имеют общий корень, но могут иметь разные приставки и суффиксы.

2. Определение корня:

Корень — это та часть слова, которая остается неизменной и несет основное значение. Например, в словах "бег", "бегать", "бегун" корень "бег" остается одинаковым.

3. Различие в парах:

• В каждой паре слов мы должны определить, есть ли у них один и тот же корень или разные корни.
• Корни могут изменяться, но при этом оставаться родными. Например, корень "пис" в словах "писать", "писатель", "писание".

4. Примеры слов:

1. Бок - друг - ...
   • Однокоренные слова: бокал, боковой.
   • Корень: "бок".
2. Ухо - ...
   • Однокоренные слова: ушко, ухо.
   • Корень: "ух".
3. Пух - ...
   • Однокоренные слова: пухлый, пуха.
   • Корень: "пух".
4. Писать - ...
   • Однокоренные слова: писатель, написание.
   • Корень: "пис".
5. Летать - ...
   • Однокоренные слова: летчик, полет.
   • Корень: "лет".

Таким образом, мы видим, что в каждой паре слов корни могут быть одинаковыми или немного изменяться, но при этом они остаются родными. Это и есть основная задача задания: найти однокоренные слова и выделить их корни.