Похожие вопросы
2025-02-27 13:23:32
Какое задание нужно выполнить по заданному тексту? Подчеркни во втором предложении два слова с безударной гласной в корне, подбери проверочные слова. Выпиши из последнего приложения слово, в котором букв больше, чем звуков. Укажи на количество слогов в слове. Раздели слово черточками для переноса, если это возможно. Приятно в дождливый день сидеть дома и пить чай. Под ногами лежит мягкий ковёр. Тёплые домашние тапочки греют ноги. Родители сидят рядом. Мама заварила чай. На столе блюдо с вкусными пирожками. Я ем их один за другим. Я очень голодный.
Русский язык3 классРабота с текстомзадание по текстубезударные гласные в корнепроверочные словаколичество слогов в словеразделение слова черточкамидождливый деньдомашние тапочкивкусные пирожки
2025-02-27 13:23:50
Давайте разберем задание по тексту, который вы привели. Мы будем выполнять несколько шагов.
- Подчеркнуть два слова со безударной гласной в корне во втором предложении. Второе предложение звучит так: "Под ногами лежит мягкий ковёр." Здесь слова "мягкий" и "ковёр" имеют безударные гласные в корне.
- Подобрать проверочные слова. Для слова "мягкий" проверочное слово будет "мягче", а для слова "ковёр" - "коврик". Это поможет нам убедиться в написании безударных гласных.
- Выписать из последнего приложения слово, в котором букв больше, чем звуков. Последнее приложение звучит так: "Я очень голодный." Здесь слово "голодный" состоит из 8 букв, но только из 7 звуков. Это слово мы и выписываем.
- Указать на количество слогов в слове. В слове "голодный" 4 слога: го-ло-дный.
- Разделить слово черточками для переноса. Слово "голодный" можно перенести так: го-лод-ный.
Таким образом, мы выполнили все задания, указанные в вопросе.
