Прочитай текст. Раздели его на абзацы.

А черемуха, наряженная с головы до ног в белые кружева, стоит будто невеста - все восхищаются её красотой. Не в синем, не в красном или голубом наряде, а в белом. Может, это оттого, что спешила раньше всех расцвести и не успела приглядеться, какие другие на земле есть краски?

Любоваться бы людям на неё да радоваться, а они - ломают её, ветки гнут. Недолго в комнатной вазе белые цветы простоят - гляди, уже осыпались.

Русский язык 3 класс Работа с текстом и его структурирование русский язык 3 класс текст разделение на абзацы Черёмуха описание красота цветы природа чтение восприятие литература школьное задание уроки русского языка Новый

Ответ: А черемуха, наряженная с головы до ног в белые кружева, стоит будто невеста - все восхищаются её красотой. Не в синем, не в красном или голубом наряде, а в белом. Может, это оттого, что спешила раньше всех расцвести и не успела приглядеться, какие другие на земле есть краски? Любоваться бы людям на неё да радоваться, а они - ломают её, ветки гнут. Недолго в комнатной вазе белые цветы простоят - гляди, уже осыпались. Объяснение: Чтобы правильно разделить текст на абзацы, нужно понимать, что абзац - это связный кусок текста, который раскрывает одну основную мысль. 1. Первый абзац начинается с описания черемухи. Здесь говорится о её красоте и о том, как она выглядит, как невеста. Это основная мысль, которая требует отдельного абзаца. 2. Второй абзац продолжает мысль о цвете черемухи и задаёт вопрос о том, почему она такая белая. Это тоже отдельная идея, поэтому мы выделяем её в новый абзац. 3. Третий абзац говорит о том, как люди относятся к черемухе. Здесь выражается недовольство по поводу того, что люди ломают её ветки. Это новая мысль, и она требует отдельного абзаца. 4. Четвёртый абзац завершает текст, подводя итог о том, что цветы недолго стоят в вазе. Это заключительная мысль, которая также требует отдельного абзаца. Таким образом, мы разделили текст на четыре абзаца, каждый из которых раскрывает свою идею. Это помогает читателю легче воспринимать информацию и понимать, о чём идёт речь.