Давайте вместе выполним это упражнение. Нам нужно вставить пропущенные окончания в слова и определить падеж имён существительных. Начнём по порядку.

1. На тополиной ветв... - ветви (родительный падеж, единственное число)
2. идти в рощ... - рощу (винительный падеж, единственное число)
3. подлетел к чинар... - чинаре (предложный падеж, единственное число)
4. отбежать от дорог... - дорог (родительный падеж, множественное число)
5. думать о поездк... - поездке (предложный падеж, единственное число)
6. цветы яблон... - яблонь (родительный падеж, множественное число)
7. готовиться к зим... - зиме (дательный падеж, единственное число)
8. вижу друг... - друга (винительный падеж, единственное число)
9. прочитать 1 , в книг... - книгах (предложный падеж, множественное число)
10. нарисовать картин... - картину (винительный падеж, единственное число)
11. сказание о богатыр... - богатырях (предложный падеж, множественное число)
12. гениальной мысль... - мыслью (творительный падеж, единственное число)

Теперь, когда мы вставили окончания, давайте ещё раз проверим, правильно ли мы определили падежи. Падежи показывают, как слово связано с другими словами в предложении. Например, если мы говорим о том, что что-то принадлежит чему-то, мы используем родительный падеж. Если мы указываем направление, то это может быть винительный или дательный падеж.

Если у вас остались вопросы по поводу падежей или окончаний, не стесняйтесь спрашивать!