Дорогие ученики, сегодня мы проведем предупреждительный диктант на тему "Северный лес". Перед тем как начнем писать, давайте разберем текст и определим, какие глаголы с частицей "не" мы можем найти, а также обсудим орфограммы, которые встречаются в тексте.

Шаг 1: Находим глаголы с частицей "не"

• Не увидит
• Не полюбуется
• Не возносит

Эти глаголы пишутся с частицей "не", и здесь важно помнить, что "не" с глаголами обычно пишется раздельно. Это связано с тем, что значение этих глаголов меняется при добавлении частицы "не". Например, "увидит" и "не увидит" имеют противоположные значения.

Шаг 2: Обсуждение орфограмм

Теперь давайте обсудим, какие орфограммы мы можем услышать в тексте:

• Первая буква в предложении: Всегда пишется с заглавной буквы.
• Правописание жи-ши: В словах "пушистой", "берёзками" мы слышим звук "и" после "ж" и "ш", и здесь важно запомнить, что такие слова пишутся с "и".
• Безударные гласные: Например, в слове "величавый" (если бы оно присутствовало в тексте) нужно обращать внимание на безударные гласные в корне.
• Мягкий знак: В словах "клён", "клен" важно помнить, что мягкий знак может менять значение слова, и мы должны его правильно использовать.
• Парная звонкая: В словах, где есть парные согласные, например, в слове "пышную", мы должны быть внимательны к произношению.

Теперь, когда мы разобрали все важные моменты, давайте перейдем к записи текста под диктовку. Помните о том, что нужно внимательно слушать и следить за орфографиями, которые мы обсудили.

Начинаем диктант:

Северный лес. Бледен и уныл мир северной природы. Здесь не увидит путник пушистой ивы. Не полюбуется он берёзками в перелесках. Здесь не возносит пышную вершину красавец клён.

После диктанта мы вернемся к обсуждению и проверим наши записи. Убедитесь, что вы обратили внимание на все орфограммы, которые мы разобрали. Успехов вам в работе!