1. Прочитайте тексты выразительно. Какую роль играют глаголы в этих текстах?

2. Найдите и выпишите из первого текста глаголы (вместе с наречиями), которые описывают действия хвоста удава, а из второго текста выпишите все глаголы. К каждому глаголу задайте вопросы.

3. Определите, в каком тексте глаголы показывают длительное или повторяющееся действие, а в каком - действие, которое уже произошло. На какие вопросы отвечают глаголы в первом и во втором случаях?

Русский язык 4 класс Глаголы и их роль в предложении глаголы в тексте роль глаголов действия хвоста удава длительное действие повторяющееся действие вопросы к глаголам анализ текстов русский язык 4 класс Новый

1. Роль глаголов в текстах

Глаголы играют ключевую роль в тексте, так как они описывают действия, состояния и процессы. Благодаря глаголам мы понимаем, что происходит, кто выполняет действие и как оно осуществляется. Глаголы помогают создать динамику и живость текста, делают его более выразительным и интересным для читателя.

2. Глаголы из текстов

Теперь давайте разберем оба текста. Я помогу вам найти глаголы и задать к ним вопросы.

Первый текст (о хвосте удава)

• Глагол: "колебался" (как колебался хвост?)
• Глагол: "виляя" (как виляя хвост?)
• Глагол: "скользил" (как скользил хвост?)

Второй текст

• Глагол: "прошел" (что прошло?)
• Глагол: "увидел" (что увидел?)
• Глагол: "подошел" (к кому подошел?)

3. Длительные и завершенные действия

Теперь давайте определим, в каком тексте глаголы показывают длительное или повторяющееся действие, а в каком - действие, которое уже произошло.

В первом тексте глаголы ("колебался", "виляя", "скользил") показывают длительное или повторяющееся действие. Они отвечают на вопросы "как?" и "что делает?".

Во втором тексте глаголы ("прошел", "увидел", "подошел") описывают действия, которые уже произошли. Эти глаголы отвечают на вопросы "что сделал?" и "что произошло?".

Таким образом, мы видим, как глаголы в каждом из текстов выполняют свою функцию, помогая понять, что именно происходит в описываемых ситуациях.