Чтобы провести конкурс, добавляя второстепенные члены к предложениям, можно следовать следующим шагам:

1. Выбор предложений: Начнем с предложений, которые у нас есть: "Ира пишет", "Даша шьёт", "мальчик строит", "мама испекла".
2. Добавление второстепенных членов: Попросите детей придумать, какие второстепенные члены можно добавить к каждому из предложений. Например:
• "Ира пишет сочинение на тему экологии."
• "Даша шьёт красивое платье для куклы."
• "Мальчик строит большой дом из конструктора."
• "Мама испекла вкусный пирог с яблоками."
3. Синтаксический разбор: После того как дети добавят второстепенные члены, можно провести синтаксический разбор. Вот как это сделать:
• 1. Выделите главные члены предложения (подлежащее и сказуемое).
• 2. Определите второстепенные члены (дополнения, обстоятельства и определения).
• 3. Напишите над словами их части речи.
4. Пример синтаксического разбора:
• Для предложения "Ира пишет сочинение на тему экологии":
• Ира (существительное, подлежащее)
• пишет (глагол, сказуемое)
• сочинение (существительное, дополнение)
• на (предлог)
• тему (существительное, дополнение)
• экологии (существительное, дополнение)
5. Устная характеристика предложений: После разбора предложений, можно обсудить их устно. Попросите детей рассказать:
• Какой смысл имеет каждое предложение?
• Какую роль играют второстепенные члены в предложении?
• Как они помогают лучше понять основную мысль?

Таким образом, конкурс будет не только интересным, но и полезным для развития навыков синтаксического разбора и понимания структуры предложений.