Как распределить предложения по группам: простое с однородными членами, сложносочинённое, сложноподчинённое? Как решить орфографические и пунктуационные задачи?

Цифру перед предложением не переписывай.

1. Но как только свет п_гасили ц_када затр_щала опять.
2. Выск_чили вороб_и из лужи и встр_хнув мокрые крыл_шки вз_ерошенные перелетели на песча(нн,н)ую дорожку.
3. У церкв_ с_ротливо м_рцал одинокий фонарь да ещ_ (с,з)дание школы светилось огнями.

Русский язык 4 класс Типы предложений и орфография распределение предложений простое предложение сложносочиненное предложение сложноподчиненное предложение орфография пунктуация задачи по русскому языку Новый

Чтобы распределить предложения по группам: простое с однородными членами, сложносочинённое и сложноподчинённое, нужно сначала разобраться с каждым предложением и определить его структуру.

Шаги для анализа предложений:

1. Простое предложение с однородными членами: Это предложение, в котором есть несколько однородных членов, связанных между собой, например, союзами "и", "да", "или".
2. Сложносочинённое предложение: Это предложение, состоящее из двух или более простых, которые равноправны и соединены союзами "и", "но", "или".
3. Сложноподчинённое предложение: Это предложение, состоящее из главного и зависимого (подчинённого) предложений. Зависимое предложение отвечает на вопросы, например, "почему?", "когда?", "где?" и так далее.

Теперь рассмотрим каждое из предложений:

• Но как только свет погасили, цикада затрещала опять.
  • Это сложноподчинённое предложение, так как содержит главное "цикада затрещала" и зависимое "как только свет погасили".
• Выскочили воробьи из лужи и встряхнув мокрые крылышки, взъерошенные, перелетели на песчаную дорожку.
  • Это простое предложение с однородными членами. Здесь однородные члены — "встряхнув мокрые крылышки" и "взъерошенные", которые указывают на действия воробьёв.
• У церкви светило одинокий фонарь, да ещё здание школы светилось огнями.
  • Это сложносочинённое предложение, так как состоит из двух частей, соединённых союзом "да".

Теперь разберёмся с орфографическими и пунктуационными задачами:

• В первом предложении "погасили" пишется с буквой "г", так как это форма глагола.
• Второе предложение "песчаную" пишется с двумя "н", так как это прилагательное, образованное от существительного "песок".
• В третьем предложении "светило" — правильное написание, "здание" — тоже, а "ещё" пишется с буквой "щ".

Таким образом, мы распределили предложения по группам и разобрали их орфографические и пунктуационные особенности. Надеюсь, это поможет вам лучше понять, как анализировать предложения!