Какое общее значение признака или действия можно выделить для каждой группы слов в следующих примерах: 1) Смелый, смелость, осмелеть; чёрный, чернеть, чернить, чернота; синий, синеют, синева, синь. 2) Толкаться, толкотня; бегут, беготня, бегство, пробежка; решать, решение, решимость? Заранее спасибо!

Русский язык 4 класс Суффиксы и корни слов значение признака группа слов примеры слов русский язык смелый смелость черный чернеть синий синева толкаться бегут решать решение Новый

Давайте разберем предложенные группы слов и выделим общее значение признака или действия для каждой из них.

Первая группа слов:

• Смелый, смелость, осмелеть
• Чёрный, чернеть, чернить, чернота
• Синий, синеют, синева, синь

В этой группе мы видим слова, связанные с цветами и качествами:

1. Смелый - это качество человека, смелость - это существительное, обозначающее это качество, осмелеть - это действие, связанное с приобретением смелости.
2. Чёрный - это цвет, чернеть - это действие, связанное с изменением цвета, чернить - это действие, которое может означать делать что-то черным, чернота - это существительное, обозначающее цвет.
3. Синий - это цвет, синеют - это действие, связанное с изменением цвета, синева - это существительное, обозначающее этот цвет, синь - это тоже название цвета.

Общее значение: Все слова в этой группе связаны с описанием качеств и цветов, а также действиями, связанными с этими качествами и цветами.

Вторая группа слов:

• Толкаться, толкотня
• Бегут, беготня, бегство, пробежка
• Решать, решение, решимость

В этой группе слова связаны с действиями и их результатами:

1. Толкаться - это действие, толкотня - это существительное, обозначающее ситуацию, связанную с толканием.
2. Бегут - это действие, беготня - это существительное, обозначающее процесс бега, бегство - это результат или состояние, связанное с убеганием, пробежка - это короткое действие бега.
3. Решать - это действие, решение - это результат этого действия, решимость - это качество, связанное с готовностью решать.

Общее значение: Все слова в этой группе связаны с действиями и их результатами, а также состояниями, которые возникают в результате этих действий.

Таким образом, в первой группе мы выделяем связь с качествами и цветами, а во второй - с действиями и их результатами.