Каковы задания по тексту?

1. Найди в первом предложении слова с йотированными гласными.
2. Укажи, где это возможно, под именами прилагательных из первого и второго предложений.
3. Из шестого предложения выпили все имена существительные, укажи морфологические признаки одного из них.
4. Разбери слово "вырубили" и "заморозки" по составу.
5. Напиши падеж имен существительных в седьмом и девятом предложениях.

Русский язык 4 класс Работа с текстом задания по тексту йотированные гласные имена прилагательные морфологические признаки разбор слова падеж имён существительных Новый

Давайте разберем каждое задание по очереди.

1. Найди в первом предложении слова с йотированными гласными.

   Для этого необходимо вспомнить, что йотированные гласные – это те, которые произносятся с йотой, например, "я", "ё", "ю", "е", "и". Прочитайте первое предложение и выделите слова, в которых есть эти гласные.

2. Укажи, где это возможно, под именами прилагательных из первого и второго предложений.

   Имена прилагательные – это слова, которые описывают существительные. Прочитайте оба предложения и найдите прилагательные. Затем определите, к каким существительным они относятся, и запишите их под соответствующими прилагательными.

3. Из шестого предложения выпили все имена существительные, укажи морфологические признаки одного из них.

   Сначала выпишите все существительные из шестого предложения. Затем выберите одно из них и определите его морфологические признаки: род (мужской, женский, средний), число (единственное или множественное), падеж (именительный, родительный и т.д.).

4. Разбери слово "вырубили" и "заморозки" по составу.

   Для разбора слова по составу нужно выделить корень, приставку, суффиксы и окончание. Например, в слове "вырубили" корень "руб", приставка "вы-", а окончание "-или". В слове "заморозки" корень "мороз", приставка "за-", суффикс "-ки".

5. Напиши падеж имен существительных в седьмом и девятом предложениях.

   Прочитайте седьмое и девятое предложения, найдите существительные и определите их падеж. Падеж можно определить по вопросам, которые можно задать к существительному. Например, для именительного падежа вопрос "Кто?" или "Что?", для родительного – "Кого?" или "Чего?" и так далее.

Теперь, когда мы разобрали каждое задание, вы можете приступить к выполнению. Если возникнут вопросы, не стесняйтесь спрашивать!