Какой падеж у существительных в предложении: "Весной с юга к нам возвращаются перелетные птицы: скворцы, соловьи, иволги. В библиотеку можно взять произведения Пушкина, Толстого, Некрасова"?

Русский язык 4 класс Падежи существительных падеж существительных падеж в предложении русский язык 4 класс грамматика русского языка анализ падежей Новый

Чтобы определить падеж существительных в данном предложении, давайте разберем каждую часть отдельно.

Первое предложение: "Весной с юга к нам возвращаются перелетные птицы: скворцы, соловьи, иволги."

• Весной - это существительное, обозначающее время года. Оно стоит в творительном падеже, так как отвечает на вопрос "с чем?" (с весной).
• юга - также в творительном падеже (с юга).
• нам - это местоимение, которое стоит в дательном падеже (кому?).
• перелетные птицы - подлежащее, стоит в именительном падеже (кто?).
• скворцы, соловьи, иволги - эти существительные также в именительном падеже, так как они являются однородными членами предложения.

Второе предложение: "В библиотеку можно взять произведения Пушкина, Толстого, Некрасова."

• библиотеку - это существительное, стоит в винительном падеже, так как отвечает на вопрос "куда?" (в библиотеку).
• произведения - также в винительном падеже, так как это дополнение к глаголу "взять" (что взять?).
• Пушкина, Толстого, Некрасова - эти фамилии стоят в родительном падеже, так как они указывают на принадлежность (чьи произведения?).

Теперь подведем итог:

• В первом предложении существительные "весной" и "юга" - творительный падеж, "перелетные птицы", "скворцы", "соловьи", "иволги" - именительный падеж, "нам" - дательный падеж.
• Во втором предложении "библиотеку" и "произведения" - винительный падеж, "Пушкина", "Толстого", "Некрасова" - родительный падеж.