Какой синтаксический разбор нужно сделать для следующих предложений?

1. Не лёгкий диктант хорошо написали все ученики нашего класса.
2. Шестиклассники писали не лёгкий, а трудный диктант.
3. Река неглубока.
4. Ученик сделал небрежную запись.
5. Малышу купила не дорогую, а дешёвую игрушку.
6. Река не глубока, а мелка.
7. Работа ученика небрежна.
8. Сестра купила недорогую игрушку.

Синтаксический разбор всех предложений! Пожалуйста, помогите!

Русский язык 4 класс Синтаксический разбор предложений синтаксический разбор русский язык предложения анализ учебный материал Новый

Синтаксический разбор предложений – это процесс анализа структуры предложения, выявление его членов и их грамматических характеристик. Давайте разберем каждое из предложений по порядку.

1. Не лёгкий диктант хорошо написали все ученики нашего класса.
   • Главное предложение: "все ученики нашего класса написали диктант".
   • Подлежащее: "все ученики нашего класса".
   • Сказуемое: "написали".
   • Обстоятельство: "хорошо".
   • Определение: "не лёгкий" (к слову "диктант").
2. Шестиклассники писали не лёгкий, а трудный диктант.
   • Главное предложение: "Шестиклассники писали диктант".
   • Подлежащее: "Шестиклассники".
   • Сказуемое: "писали".
   • Дополнение: "диктант".
   • Определения: "не лёгкий" и "трудный" (по отношению к слову "диктант").
3. Река неглубока.
   • Главное предложение: "Река неглубока".
   • Подлежащее: "река".
   • Сказуемое: "неглубока" (именное сказуемое с прилагательным).
4. Ученик сделал небрежную запись.
   • Главное предложение: "Ученик сделал запись".
   • Подлежащее: "Ученик".
   • Сказуемое: "сделал".
   • Дополнение: "запись".
   • Определение: "небрежную" (к слову "запись").
5. Малышу купила не дорогую, а дешёвую игрушку.
   • Главное предложение: "Малышу купила игрушку".
   • Подлежащее: подразумевается "она" (женский род, кто купила).
   • Сказуемое: "купила".
   • Дополнение: "игрушку".
   • Определения: "не дорогую" и "дешёвую" (по отношению к слову "игрушку").
6. Река не глубока, а мелка.
   • Главное предложение: "Река не глубока, а мелка".
   • Подлежащее: "река".
   • Сказуемое: "не глубока" и "мелка" (именные сказуемые с прилагательными).
7. Работа ученика небрежна.
   • Главное предложение: "Работа ученика небрежна".
   • Подлежащее: "работа ученика".
   • Сказуемое: "небрежна" (именное сказуемое с прилагательным).
8. Сестра купила недорогую игрушку.
   • Главное предложение: "Сестра купила игрушку".
   • Подлежащее: "сестра".
   • Сказуемое: "купила".
   • Дополнение: "игрушку".
   • Определение: "недорогую" (по отношению к слову "игрушку").

Таким образом, мы разобрали каждое предложение на составные части, определив подлежащее, сказуемое, дополнения и определения. Это поможет вам лучше понять структуру предложений и их синтаксические связи.