Какой текст ты прочитал? О ком в нем говорится? Назови, к какой части речи относятся выделенные ключевые слова. Определи тип каждого текста. У нас в доме жил огромный толстый кот Иваныч, ленивый и неповоротливый. Шёрстка у кота была рыжая, а кончик хвоста - белый. Какой это текст - описание или повествование? Что произошло в тексте о коте Иваныче? Однажды я увидел: Иваныч растянулся на полу. Рядом бегают крошечные мышата, собирая хлебные крохи, а он будто пасёт их, только щурит свои хитрые глаза. По Г. Скребицкому

Русский язык 4 класс Текст и его типы русский язык текст описание Повествование части речи кот Иваныч тип текста ключевые слова Г. Скребицкий Новый

Давайте разберем текст шаг за шагом.

1. Что мы прочитали?

В тексте говорится о коте по имени Иваныч, который описывается как огромный, толстый, ленивый и неповоротливый. Мы можем увидеть, что у него рыжая шёрстка и белый кончик хвоста.

2. О ком в нем говорится?

В тексте речь идет о коте Иваныче, который, несмотря на свои размеры и лень, наблюдает за крошечными мышатами, которые собирают хлебные крохи.

3. К какой части речи относятся выделенные ключевые слова?

• Кот - существительное.
• Иваныч - собственное существительное (имя).
• Толстый - прилагательное.
• Ленивый - прилагательное.
• Шёрстка - существительное.
• Рыжая - прилагательное.
• Кончик - существительное.
• Белый - прилагательное.
• Мышата - существительное.

4. Определение типа текста.

Текст можно отнести к описанию, так как в нем подробно описываются характеристики кота Иваныча и его поведение. Однако также присутствует элемент повествования, когда рассказывается о том, что происходит в данный момент (как Иваныч лежит на полу и наблюдает за мышатами).

5. Что произошло в тексте о коте Иваныче?

В тексте описывается сцена, где кот Иваныч растянулся на полу и наблюдает за мышатами, которые бегают рядом. Он, кажется, не проявляет активности, а просто щурит свои глаза, как будто следит за ними.

Таким образом, текст сочетает в себе элементы описания и повествования, рассказывая о коте и его взаимодействии с окружающим миром.