Давайте разберем ваш вопрос по частям и подумаем, какие вопросы можно задать по приведенному тексту. Сначала выделим основные моменты:

• В тексте описывается природа и звуки, которые мы можем услышать.
• Упоминаются звуки, которые издают разные предметы и животные.

Исходя из этого, мы можем задать несколько вопросов:

1. Какое настроение вызывает у вас этот текст? - Этот вопрос поможет понять, как текст воздействует на читателя.
2. Какие звуки природы описаны в тексте? - Этот вопрос направлен на выявление звуков, упомянутых в тексте.
3. Как вы понимаете фразу "шорохи шуршащего камыша"? - Это поможет разобраться с образами и метафорами в тексте.
4. Как вы можете объяснить, что такое жужелица? - Это вопрос на понимание и знание о природе.

Теперь перейдем к следующей части вашего задания: выписать две скороговорки и подчеркнуть буквы повторяющихся звуков. Например:

• Шла Саша по шоссе и сосала сушку.
• На дворе трава, на траве дрова.

Подчеркнуть повторяющиеся звуки можно, например, выделив их цветом или жирным шрифтом, если это возможно в вашем задании.

Что касается слов, таких как "шуршать", "шипеть", "барабан", "мяуканье", "мысль", давайте определим их части речи:

• Шуршать - глагол.
• Шипеть - глагол.
• Барабан - существительное.
• Мяуканье - существительное.
• Мысль - существительное.

Таким образом, вы можете задать разные вопросы по тексту, выписать скороговорки и определить части речи для указанных слов. Надеюсь, это поможет вам в выполнении задания!