Перепишите сначала предложения с прилагательными во множественном числе в родительном и предложном падежах, а затем с прилагательными во множественном числе в творительном и дательном падежах:

1. НА ВЕСЕННИХ ПРОТАЛИНАХ ПОКАЗАЛАСЬ ПЕРВАЯ ТРАВКА.
2. ВЫЛЕТЕЛА ПЕРВАЯ ПЧЁЛКА, ПОЛЕТЕЛА ПО РАННИМ ЦВЕТОЧКАМ.
3. В НАШЕЙ ШКОЛЕ УЧАТСЯ РЕБЯТА ИЗ БЛИЖНИХ ДЕРЕВЕНЬ.
4. КРЕСТЬЯНЕ КОСИЛИ СЕНО НА ДАЛЬНИХ ЛУГАХ.
5. ЗОЛОТИСТАЯ РОЖЬ ЗРЕЕТ ПОД ЯРКИМИ СОЛНЕЧНЫМИ ЛУЧАМИ.
6. МЫ ДОЛГО ШЛИ ПО ИЗВИЛИСТЫМ ГОРНЫМ ТРОПИНКАМ.

Русский язык 4 класс Падежи прилагательных прилагательные множественное число родительный падеж предложный падеж творительный падеж дательный падеж русский язык 4 класс задания по русскому языку Новый

Давайте разберем каждое предложение и перепишем его с прилагательными во множественном числе в разных падежах.

1. На весенних проталинах показалась первая травка.

• Родительный падеж: На весенних проталинах - весенних (кого? чего?) - весенних проталин.
• Предложный падеж: На весенних проталинах - весенних (о ком? о чем?) - о весенних проталинах.

2. Вылетела первая пчёлка, полетела по ранним цветочкам.

• Родительный падеж: по ранним цветочкам - ранним (кого? чего?) - ранних цветочков.
• Предложный падеж: по ранним цветочкам - ранним (о ком? о чем?) - о ранних цветочках.

3. В нашей школе учатся ребята из ближних деревень.

• Родительный падеж: из ближних деревень - ближних (кого? чего?) - ближних деревень.
• Предложный падеж: в нашей школе - ближних (о ком? о чем?) - о ближних деревнях.

4. Крестьяне косили сено на дальних лугах.

• Родительный падеж: на дальних лугах - дальних (кого? чего?) - дальних лугов.
• Предложный падеж: на дальних лугах - дальних (о ком? о чем?) - о дальних лугах.

5. Золотистая рожь зрееет под яркими солнечными лучами.

• Родительный падеж: под яркими солнечными лучами - яркими (кого? чего?) - ярких солнечных лучей.
• Предложный падеж: под яркими солнечными лучами - яркими (о ком? о чем?) - о ярких солнечных лучах.

6. Мы долго шли по извилистым горным тропинкам.

• Родительный падеж: по извилистым горным тропинкам - извилистым (кого? чего?) - извилистых горных тропинок.
• Предложный падеж: по извилистым горным тропинкам - извилистым (о ком? о чем?) - о извилистых горных тропинках.

Теперь давайте перепишем эти же предложения с прилагательными во множественном числе в творительном и дательном падежах.

1. На весенних проталинах показалась первая травка.

• Творительный падеж: с весенними проталинами - весенними (кем? чем?) - с весенними проталинами.
• Дательный падеж: к весенним проталинам - весенним (кому? чему?) - к весенним проталинам.

2. Вылетела первая пчёлка, полетела по ранним цветочкам.

• Творительный падеж: с ранними цветочками - ранними (кем? чем?) - с ранними цветочками.
• Дательный падеж: к ранним цветочкам - ранним (кому? чему?) - к ранним цветочкам.

3. В нашей школе учатся ребята из ближних деревень.

• Творительный падеж: с ближними деревнями - ближними (кем? чем?) - с ближними деревнями.
• Дательный падеж: к ближним деревням - ближним (кому? чему?) - к ближним деревням.

4. Крестьяне косили сено на дальних лугах.

• Творительный падеж: с дальними лугами - дальними (кем? чем?) - с дальними лугами.
• Дательный падеж: к дальним лугам - дальним (кому? чему?) - к дальним лугам.

5. Золотистая рожь зрееет под яркими солнечными лучами.

• Творительный падеж: с яркими солнечными лучами - яркими (кем? чем?) - с яркими солнечными лучами.
• Дательный падеж: к ярким солнечным лучам - ярким (кому? чему?) - к ярким солнечным лучам.

6. Мы долго шли по извилистым горным тропинкам.

• Творительный падеж: с извилистыми горными тропинками - извилистыми (кем? чем?) - с извилистыми горными тропинками.
• Дательный падеж: к извилистым горным тропинкам - извилистым (кому? чему?) - к извилистым горным тропинкам.

Теперь мы получили нужные формы прилагательных в различных падежах. Если у вас есть вопросы, не стесняйтесь спрашивать!