Помогите, пожалуйста, с грамматическими заданиями.

• Выпишите по одному слову с проверяемым безударным гласным в корне, с парным по звонкости – глухости согласным в корне, непроизносимым согласным. Напишите к ним проверочные слова, обозначьте орфограммы.
• Сделайте разбор как части речи одного имени существительного, одного имени прилагательного, глагола.
• Замените первое устойчивое выражение именем прилагательным, второе – глаголом, третье – существительным:
1. От горшка два вершка - …
2. Зарубить на носу - …
3. Волк в овечьей шкуре - …

Закатилось огромное солнце. Угасает длинный день. Смолкают птичьи голоса. Наступает вечерняя тишь. Нов от в сумраке вечера послышалась новая птичья песня. Певец пробует свой сильный чудесный голос. Щелкнул, издал протяжный свист. Помолчал чуточку, снова засвистал, залился веселой трелью.

Кто это так хорошо поет в сумерках? Вот он сидит на суку. Сам серый. Ростом с воробья. Птичка подняла голову, открыла клюв. Легко и свободно плывет в ночной тишине соловьиная песня.

Русский язык 4 класс Орфография и грамматика грамматические задания проверяемый гласный разбор частей речи устойчивые выражения орфограммы имя существительное имя прилагательное глагол птичья песня вечерняя тишь Новый

Давайте разберем ваши задания по порядку.

1. Выпишите по одному слову:

• Слово с проверяемым безударным гласным в корне: зима (проверочное слово: зимний)
• Слово с парным по звонкости – глухости согласным в корне: бег (парное слово: пегий)
• Слово с непроизносимым согласным: друг (непроизносимый согласный: г)

2. Обозначьте орфограммы:

• В слове зима проверяемый безударный гласный и.
• В слове бег согласные г и к являются парными по звонкости-глухости.
• В слове друг непроизносимый согласный г.

3. Разбор частей речи:

1. Имя существительное: зима - это существительное, обозначающее время года. Оно отвечает на вопросы что? и какое?.
2. Имя прилагательное: красивый - это прилагательное, описывающее качество предмета. Оно отвечает на вопросы какой?.
3. Глагол: поет - это глагол, обозначающий действие. Он отвечает на вопрос что делает?.

4. Замените устойчивые выражения:

• От горшка два вершка: маленький (например, маленький размер).
• Зарубить на носу: запомнить (например, запомнить навсегда).
• Волк в овечьей шкуре: лицемерный (например, лицемерный человек).

Теперь давайте перейдем к вашему тексту:

В тексте описаны вечерние пейзажи и звуки природы. Мы видим, как закатилось солнце, угасает день, и наступает тишина вечера. Птичьи голоса смолкают, а на фоне вечерней тишины слышится новая песня. Певец пробует свой голос, щелкает и свистит, создавая атмосферу спокойствия и умиротворения. Соловьиная песня, легкая и свободная, наполняет ночную тишину.

Если у вас есть еще вопросы или задания, не стесняйтесь спрашивать!