Поставьте вопросы и определите падежи имён существительных в следующих предложениях:

1. Подошёл к (...) дому.
2. Прочёл (...) книгу.
3. Летел над (...) морем.
4. Гулял с (...) сестрой.
5. Увидел у (...) дороги.
6. Прыгал с (...) братом.
7. Подарил (...) другу.
8. Взял (...) книгу.
9. Улетели (...) гуси.
10. Выпил (...) молоко.
11. Булка (...) с маком.
12. Отдал (...) родителям.
13. Ушёл (...) из школы.

Русский язык 4 класс Падежи имен существительных русский язык 4 класс падежи имена существительные вопросы определение падежей грамматика упражнения школьное задание русский язык для детей Новый

Давайте разберем каждое из предложений и определим, какие вопросы можно задать к именам существительным, а также в каких падежах они стоят.

1. Подошёл к (...) дому.

   Здесь мы можем задать вопрос "к чему?" и ответ будет "дому". Это творительный падеж (Д.п.), так как мы говорим о движении к объекту.

2. Прочёл (...) книгу.

   Спросим "что?" и получим "книгу". Это винительный падеж (В.п.), так как мы указываем на объект действия.

3. Летел над (...) морем.

   В этом случае вопрос "над чем?" приведёт нас к ответу "морем". Это творительный падеж (Т.п.), так как мы рассматриваем местоположение относительно объекта.

4. Гулял с (...) сестрой.

   Здесь уместен вопрос "с кем?" и ответ будет "сестрой". Это также творительный падеж (Т.п.), так как мы говорим о совместном действии.

5. Увидел у (...) дороги.

   Спросив "у чего?", мы получим "дороги". Это родительный падеж (Р.п.), так как речь идет о местоположении.

6. Прыгал с (...) братом.

   Вопрос "с кем?" приведет нас к ответу "братом". Это творительный падеж (Т.п.), аналогично предыдущим примерам.

7. Подарил (...) другу.

   Здесь уместен вопрос "кому?", ответ будет "другу". Это дательный падеж (Д.п.), так как мы говорим о том, кому предназначен подарок.

8. Взял (...) книгу.

   В этом случае вопрос "что?" даст нам "книгу". Это винительный падеж (В.п.), поскольку мы указываем на объект, который берём.

9. Улетели (...) гуси.

   Спросим "кто?" и получим "гуси". Это именительный падеж (И.п.), так как мы говорим о подлежащем в предложении.

10. Выпил (...) молоко.

    Здесь вопрос "что?" приведёт нас к ответу "молоко". Это винительный падеж (В.п.), так как мы указываем на объект действия - то, что выпили.

11. Булка (...) с маком.

    Спросив "с чем?", мы получим "маком". Это творительный падеж (Т.п.), так как мы говорим о содержимом.

12. Отдал (...) родителям.

    Здесь вопрос "кому?" даст ответ "родителям". Это дательный падеж (Д.п.), поскольку мы указываем, кому мы что-то отдали.

13. Ушёл (...) из школы.

    В этом случае вопрос "из чего?" приведёт нас к ответу "школы". Это родительный падеж (Р.п.), так как речь идет о месте, откуда уходим.

Таким образом, мы рассмотрели каждое предложение, задали соответствующие вопросы и определили падежи имен существительных. Это упражнение помогает лучше понимать структуру русского языка и использовать падежи правильно в речи.