Сосульки, как носы у цапель, И тают, словно карамель. Я слышу звон апрельских капель, Поёт весенняя капель.

1. Какие имена существительные во множественном числе находятся в родительном падеже? Укажите над ними падеж.
2. Каковы грамматические основы во втором предложении и какой глагол в нём присутствует?

Русский язык 4 класс Существительные и глаголы имена существительные множественное число родительный падеж Грамматические основы глагол в предложении

Давайте разберем вашу задачу поэтапно.

1. Имена существительные во множественном числе в родительном падеже:

• Сосульки - это существительное во множественном числе, но в именительном падеже.
• Носы - также существительное во множественном числе, но в именительном падеже.
• Капель - это существительное во множественном числе и в родительном падеже (отвечает на вопрос «чего?»).

Таким образом, в данном стихотворении существительное "капель" находится в родительном падеже и во множественном числе.

2. Грамматические основы во втором предложении и глагол:

Во втором предложении "И тают, словно карамель" грамматическая основа состоит из подлежащего и сказуемого.

• Подлежащее: "сосульки" (хотя в предложении оно не упоминается напрямую, подразумевается из контекста).
• Сказуемое: "тают" - это глагол, который указывает на действие.

Таким образом, глагол в этом предложении - "тают".

Если у вас есть дополнительные вопросы, не стесняйтесь задавать!

В данном стихотворении можно выделить имена существительные во множественном числе, находящиеся в родительном падеже:

• сосульки - родительный падеж множественного числа
• цапель - родительный падеж множественного числа
• капель - родительный падеж множественного числа

Теперь разберём второе предложение:

Грамматическая основа:

• Я слышу

Глагол в предложении: слышу