Вопрос по предмету Русский язык:

В Говорение Задание 4 выберите одну из ситуаций и составьте с другом диалог-расспрос, меняя роли «Говорящего» и «Слушающего». Убедитесь, что вы соблюдаете лексические нормы и избегаете повторов. У вас есть 2 минуты на подготовку и 1,5 минуты на выступление.

• A) Вы и ваш друг спешите в школу, но видите, что человеку рядом стало плохо. Ваш друг торопит вас, но вы хотите помочь. Как вы убедите его в важности оказания помощи?
• B) Вы узнали, что младшие школьники принесли из леса детёныша животного. Как вы объясните им опасность этой ситуации?

Всего баллов: [10]

Помогите, пожалуйста, срочно!

Русский язык 4 класс Диалог и умение вести беседу русский язык 4 класс говорение диалог-расспрос лексические нормы ситуации помощь безопасность младшие школьники детёныш животного подготовка выступление важность помощи общение роли друг школьное задание оценка баллы Новый

Для выполнения задания давайте создадим диалог, используя ситуацию A. Важно, чтобы в нашем диалоге мы соблюдали лексические нормы, избегали повторов и старались передать суть ситуации. Мы будем менять роли «Говорящего» и «Слушающего», чтобы диалог был более живым.

Вот пример диалога:

• Говорящий: О, смотри, там человеку стало плохо! Что делать?
• Слушающий: Но мы же опаздываем в школу!
• Говорящий: Да, я понимаю, но ему сейчас нужна помощь. Мы можем быстро помочь и потом пойти в школу.
• Слушающий: Ты уверен, что это важно?
• Говорящий: Конечно! Если мы не поможем, ему может стать ещё хуже, а мы не можем просто так пройти мимо!
• Слушающий: Хорошо, давай подойдём.
• Говорящий: Здравствуйте! Вам нужна помощь?
• Слушающий: У вас есть вода? Я очень жажду.
• Говорящий: Да, сейчас принесу. Держите!
• Слушающий: Спасибо вам! Я очень благодарен!
• Говорящий: Не за что! Главное, что вы теперь в порядке.
• Слушающий: Но мы всё равно опаздываем на урок.
• Говорящий: Да, но подумай, что было бы, если бы мы не помогли?

Объяснение:

В этом диалоге я постарался показать, как важно помогать людям в трудных ситуациях, даже если мы спешим. Мы начали с того, что заметили человека, которому плохо, и сразу же обсудили, как действовать. Я предложил остановиться и помочь, несмотря на спешку. Слушающий поначалу сомневался, но Говорящий убедил его, объяснив, что помощь важнее. Это показывает, как можно вести диалог, в котором каждый из участников выражает свои мысли и чувства.

Кроме того, мы использовали вежливые формы общения, такие как «Здравствуйте» и «Спасибо». Это важно для соблюдения лексических норм. Мы также избегали повторов, используя разные слова и фразы, чтобы сделать разговор более естественным.

Теперь вы можете попробовать составить свой собственный диалог, следуя этим рекомендациям. Удачи!