Вопрос по Русскому языку:

Прочитайте стихотворные строки.

Бураны, вьюги и метели -

Как много с ними канители,

Как много шуму, толкотни,

Как надоели мне они!

Зябнет осинка

Дрожит на ветру,

Стынет на солнышке,

Мерзнет в жару.

Выпишите слова-синонимы. В каком тексте они обозначают предмет, а в каком действие предмета?

Какие слова помогают передать отношение автора к осинке?

Помогите сделать упражнение! Я знаю, что 11 балов мало, но помогите! Умоляю!

Русский язык 4 класс Синонимы и выражение отношения автора русский язык 4 класс стихотворение слова-синонимы предмет действие отношение автора осинка метели буря Шум толкотня канитель анализ текста упражнения по русскому языку помощь с заданием Новый

Давайте разберем ваше задание шаг за шагом.

1. Выпишите слова-синонимы.

Сначала найдем слова, которые могут быть синонимами. Синонимы – это слова, которые имеют похожее значение.

• Бураны, вьюги, метели - все эти слова обозначают снежные или морозные явления, поэтому можно сказать, что они являются синонимами.
• Канители и толкотни - оба слова обозначают беспорядок или суету, также являются синонимами.

2. В каком тексте они обозначают предмет, а в каком действие предмета?

Теперь определим, в каком контексте слова обозначают предмет, а в каком – действие.

• Слова "бураны", "вьюги", "метели" обозначают предметы, так как это явления природы.
• Слова "канители" и "толкотни" обозначают действия или состояния, связанные с беспорядком.

3. Какие слова помогают передать отношение автора к осинке?

Теперь давайте посмотрим, какие слова в стихотворении подчеркивают отношение автора к осинке. В строках:

• Зябнет осинка
• Дрожит на ветру
• Стынет на солнышке
• Мерзнет в жару

Слова "зябнет", "дрожит", "стынет", "мерзнет" показывают, что осинка испытывает холод и дискомфорт. Это создает у читателя чувство жалости к дереву и подчеркивает трудные условия, в которых оно находится.

Таким образом, вы можете записать ваши ответы на основе этих шагов. Если у вас есть еще вопросы, не стесняйтесь спрашивать!