Вопрос: Прочитайте. В какие две группы можно объединить слова? Объясните свой ответ. Мале(н,)кий, кроше(ч)ный, звездо(ч)ка, пи(с,)мо, хи(щ)ный, па(л,)то, дево(ч)ка, си(л,)ный, березо(н)ка, кры(л,)цо, рече(н)ка, спи(ч)ки, ступе(н)ки, тарело(ч)ка. Спишите, обозначая выделенный звук буквой или буквами. Подчеркните в словах изученные орфограммы. Подберите к выделенным словам однокоренные.

Русский язык 4 класс Орфография и словообразование русский язык 4 класс слова с орфограммами однокоренные слова группы слов фонетический разбор правила русского языка изучение русского языка задания по русскому языку Новый

Давайте разберем предложенные слова и определим, в какие две группы их можно объединить. Для этого мы будем обращать внимание на выделенные звуки и орфограммы.

Слова можно разделить на две группы в зависимости от выделенного звука:

1. Слова с выделенным мягким знаком:

• мале(н)кий
• кроше(ч)ный
• дево(ч)ка
• хи(щ)ный
• березо(н)ка
• спи(ч)ки

2. Слова с выделенными буквами, обозначающими гласные или согласные звуки:

• звездо(ч)ка
• пи(с)мо
• си(л)ный
• кры(л)цо
• рече(н)ка
• ступе(н)ки
• тарело(ч)ка

Теперь давайте объясним, почему мы объединили слова в такие группы. В первой группе выделенный звук (мягкий) обозначается мягким знаком, что указывает на мягкость предшествующего согласного. Во второй группе выделенные звуки не имеют мягкого знака, и в основном это либо гласные, либо твердые согласные.

Теперь мы можем перейти к следующему заданию: спишите слова, обозначая выделенный звук буквой или буквами. Например:

• мале(н)кий - маленкий
• кроше(ч)ный - крошечный
• звездо(ч)ка - звездочка
• пи(с)мо - письмо
• хи(щ)ный - хищный
• па(л)то - палто
• дево(ч)ка - девочка
• си(л)ный - сильный
• березо(н)ка - березонка
• кры(л)цо - крылцо
• рече(н)ка - реченка
• спи(ч)ки - спички
• ступе(н)ки - ступеньки
• тарело(ч)ка - тарелочка

Теперь, давайте подчеркнем в словах изученные орфограммы. Например, мягкий знак в словах первой группы и буквы, которые обозначают гласные или согласные во второй группе.

И, наконец, подберем однокоренные слова к выделенным. Например:

• мале(н)кий - малость
• кроше(ч)ный - крошка
• звездо(ч)ка - звезда
• пи(с)мо - писать
• хи(щ)ный - хищник
• па(л)то - палтовый
• дево(ч)ка - девочка
• си(л)ный - сила
• березо(н)ка - береза
• кры(л)цо - крыло
• рече(н)ка - речь
• спи(ч)ки - спичка
• ступе(н)ки - ступень
• тарело(ч)ка - тарелка

Таким образом, мы разобрали слова, объединили их в группы, выполнили задания на списывание и подобрали однокоренные слова. Если есть вопросы, задавайте!