Вставь пропущенные буквы. Обозначь части слов, в которых они находятся. Подчеркни орфограмму "Непроверяемые гласные в корне слова".

Дело было к веч..ру, ш..л я по лесу вдоль опушки. М..роз был такой сильный, что дубы кряхтели, тр...щали и ст...нали. Ни вет...рка, ни облачка на неб..., деревья ин...м п...крыты и стр...ляют как из руж...я, аж страшно становится. Это дубы перекличку в...дут.

Руки з...мерзли, ноги, хоть и обуты в валенки, начало прихватывать. Ре...кие ц...почки сл...дов пересекали мой путь: зверь л...жал, стараясь ...беречь т...пло и силы.

Найди однородные члены предложения, подчеркни их.

Помогите, пожалуйста!

Русский язык 4 класс Орфография и синтаксис русский язык 4 класс вставь пропущенные буквы обозначь части слов орфограмма непроверяемые гласные корень слова однородные члены предложения задания по русскому языку уроки русского языка школьные задания грамматика орфография учебные материалы помощь с домашним заданием Новый

Давайте вставим пропущенные буквы в текст и обозначим части слов, в которых они находятся. Также подчеркнем орфограмму "Непроверяемые гласные в корне слова".

Дело было к вечеру, шёл я по лесу вдоль опушки. Мороз был такой сильный, что дубы кряхтели, трищали и станали. Ни ветерка, ни облачка на небе, деревья инам покрыты и страляют как из ружья, аж страшно становится. Это дубы перекличку видут.

Руки замерзли, ноги, хоть и обуты в валенки, начало прихватывать. Редкие ципочки следов пересекали мой путь: зверь лажал, стараясь сберечь тепло и силы.

Теперь найдем однородные члены предложения:

• Руки замерзли, ноги, хоть и обуты в валенки, начало прихватывать.
• Руки замерзли, ноги, хоть и обуты в валенки, начало прихватывать.

В этих предложениях однородные члены выделены жирным шрифтом. Это слова, которые выполняют одинаковую синтаксическую функцию в предложении (в данном случае, подлежащее).

Таким образом, мы вставили пропущенные буквы, обозначили части слов и выделили однородные члены предложения. Если у вас есть дополнительные вопросы, не стесняйтесь спрашивать!