Ответ:
[Дом]ик(и), [горел](и), [полочка], [окно], [варенье], [синяя], [лесник](и), [молодой], [росточки], [корень], [думает], [пишешь], [рисуем], [пирожки], [листва].
Объяснение:
Чтобы выделить основу и окончание в словах, необходимо понять, что основа – это часть слова, которая остается при изменении формы слова (например, при склонении или спряжении), а окончание – это та часть, которая изменяется в зависимости от грамматических категорий, таких как число, род, падеж и время.
- Слово "домики": Основу "дом" мы выделяем, так как это корень слова, а окончание "(и)" показывает, что слово во множественном числе.
- Слово "горели": Здесь основа "горел", а окончание "(и)" указывает на прошедшее время во множественном числе.
- Слово "полочка": Основу "полочк" оставляем, так как слово в единственном числе, и окончание отсутствует.
- Слово "окно": В этом слове основа "окн", а окончание отсутствует, так как это слово в единственном числе.
- Слово "варенье": Основу "варен" выделяем, а окончание "(ье)" указывает на род и число.
- Слово "синяя": Здесь основа "син" и окончание "(яя)" указывают на женский род.
- Слово "лесники": Основу "лесник" выделяем, а окончание "(и)" показывает множественное число.
- Слово "молодой": Основу "молод" выделяем, а окончание "(ой)" указывает на мужской род.
- Слово "росточки": Основу "росточк" выделяем, а окончание "(и)" показывает множественное число.
- Слово "корень": Основу "корен" оставляем, а окончание отсутствует.
- Слово "думает": Основу "дум" выделяем, а окончание "(ает)" показывает настоящее время и третье лицо.
- Слово "пишешь": Основу "пиш" выделяем, а окончание "(ешь)" указывает на второе лицо настоящего времени.
- Слово "рисуем": Основу "рис" выделяем, а окончание "(уем)" указывает на первое лицо множественного числа настоящего времени.
- Слово "пирожки": Основу "пирожк" выделяем, а окончание "(и)" показывает множественное число.
- Слово "листва": Основу "лист" выделяем, а окончание "(ва)" отсутствует в изменении.
Таким образом, мы выделили основу и окончание каждого слова, понимая их грамматическую структуру.