Подчеркните грамматические основы и составьте схему по следующему тексту: по берегу шла дикая свинья с поросятами. Лисенок прямо на них. Захрюкали поросята и с визгом разбежались. Один бросился в заросли малины, а там ягодами лакомится медведь. Заревел мишка, ринулся в лесную чащу. Мчится он, только пятки сверкают. Остановился на поляне, где лисицы играли.
Русский язык 5 класс Грамматическая основа Грамматические основы составить схему русский язык 5 класс дикое животное текст для анализа поросята и медведь лисенок и свинья Новый
Чтобы подчеркнуть грамматические основы и составить схему, давайте разберем предложенный текст по частям. Мы будем выделять подлежащее и сказуемое в каждом предложении. Это поможет нам понять структуру предложений.
1. Первое предложение: "по берегу шла дикая свинья с поросятами."
2. Второе предложение: "Лисенок прямо на них."
3. Третье предложение: "Захрюкали поросята и с визгом разбежались."
4. Четвертое предложение: "Один бросился в заросли малины, а там ягодами лакомится медведь."
5. Пятое предложение: "Заревел мишка, ринулся в лесную чащу."
6. Шестое предложение: "Мчится он, только пятки сверкают."
7. Седьмое предложение: "Остановился на поляне, где лисицы играли."
Теперь, когда мы выделили грамматические основы, мы можем составить схему. Схема будет выглядеть следующим образом:
Таким образом, мы разобрали каждое предложение и выделили в них грамматические основы. Это поможет вам лучше понимать структуру предложений и их составные части.