Помогите, пожалуйста, срочно! Даю 20 баллов.

Задание 1. Какой тип связи в сложносочиненных предложениях? Укажите сочинительные союзы и выделите грамматические основы.

1. На улице было тихо, но в доме шли жаркие споры.
2. Дождь прекратился, и на небе появилась радуга.
3. Луна светила тускло, зато звезды ярко мерцали.

Задание 2. Как расставить знаки препинания? Прочитайте предложения и расставьте недостающие запятые, пояснив их постановку.

1. Солнце уже село а на горизонте горели последние лучи.
2. Зимняя дорога была трудной но путешественники не сдавались.
3. Мы слышали шум моря и чувствовали прохладный ветер.

Задание 3. Как преобразовать простые предложения в ССП? Соедините данные простые предложения в сложносочиненные, используя подходящие союзы.

1. Наступила ночь. В лесу стало тихо.
2. Пошел сильный дождь. Люди открыли зонты.
3. Солнце взошло. Птицы начали петь.

Задание 4. Где ошибки в употреблении сочинительных союзов? Исправьте неверно составленные предложения.

1. Я хотел пойти в кино, но и пошел в парк.
2. Он не только решил задачу, но и проверил ее.
3. Было холодно, зато снег не падал, или ветер не дул.

Часть 3. Творческое задание

Как составить 3 сложносочиненных предложения на тему «Зима»? Используйте разные виды сочинительных союзов.

Русский язык 5 класс Сложносочиненные предложения сложносочиненные предложения сочинительные союзы Грамматические основы знаки препинания простые предложения ошибки в союза тема зима творческое задание русский язык 5 класс Новый

Задание 1.

В сложносочиненных предложениях связь между частями осуществляется с помощью сочинительных союзов. Давайте рассмотрим предложенные вами примеры:

• На улице было тихо, но в доме шли жаркие споры.
• Дождь прекратился, и на небе появилась радуга.
• Луна светила тускло, зато звезды ярко мерцали.

Теперь выделим грамматические основы:

• На улице было тихо - основа: "На улице" (подлежащее) и "было" (сказуемое).
• в доме шли жаркие споры - основа: "в доме" (подлежащее) и "шли" (сказуемое).
• Дождь прекратился - основа: "Дождь" (подлежащее) и "прекратился" (сказуемое).
• на небе появилась радуга - основа: "на небе" (подлежащее) и "появилась" (сказуемое).
• Луна светила тускло - основа: "Луна" (подлежащее) и "светила" (сказуемое).
• звезды ярко мерцали - основа: "звезды" (подлежащее) и "мерцали" (сказуемое).

Задание 2.

Теперь разберем, как расставить знаки препинания в предложениях:

• Солнце уже село, а на горизонте горели последние лучи.
• Зимняя дорога была трудной, но путешественники не сдавались.
• Мы слышали шум моря и чувствовали прохладный ветер.

Объяснение:

• В первом предложении перед "а" ставится запятая, так как это противительный союз.
• Во втором предложении перед "но" также ставится запятая, так как это союз, соединяющий части сложносочиненного предложения.
• В третьем предложении запятая не ставится, так как "и" соединяет однородные члены предложения.

Задание 3.

Теперь преобразуем простые предложения в сложносочиненные:

• Наступила ночь, и в лесу стало тихо.
• Пошел сильный дождь, и люди открыли зонты.
• Солнце взошло, и птицы начали петь.

Мы использовали союз "и" для соединения предложений.

Задание 4.

Теперь исправим ошибки в употреблении сочинительных союзов:

• Я хотел пойти в кино, но пошел в парк.
• Он не только решил задачу, но и проверил ее.
• Было холодно, но снег не падал и ветер не дул.

Объяснение:

• В первом предложении союз "и" заменен на "но", так как это противопоставление.
• Во втором предложении все правильно, союз "но" используется для продолжения мысли.
• В третьем предложении союз "или" заменен на "и", так как это соединение двух фактов.

Часть 3. Творческое задание

Теперь давайте составим три сложносочиненных предложения на тему «Зима»:

• Зимой идет снег, и воздух становится холодным.
• Дети лепят снеговиков, но взрослые остаются дома.
• Солнце светит ярко, зато ветер холодный.

В этих предложениях использованы разные виды сочинительных союзов: "и", "но", "зато".