Прочитайте отрывки из стихотворений. В каком из отрывков больше согласных звуков - звонких или глухих? А во втором отрывке? Как вы думаете, с чем это связано? Может быть, это как-то связано с темой текстов?

1. Дождик, дождик, не дожди,
   Не дожди ты, подожди!
   Выйди, выйди, солнышко,
   Золотое донышко!
2. Тише, тише,
   Тише, тише!
   И тиха,
   И неслышна
   На деревья
   И на крыши
   Опустилась тишина.

Русский язык 5 класс Звуки и интонация в поэзии русский язык 5 класс стихотворения согласные звуки звонкие звуки глухие звуки анализ текста тема текстов звукопись литературный анализ фонетика звукозапись поэзия школьное обучение языковая практика Новый

В первом отрывке стихотворения, который начинается со слов "Дождик, дождик, не дожди", действительно можно отметить, что согласных звуков, особенно звонких, больше. Это связано с тем, что в этом отрывке много слов, в которых звуки произносятся более "громко" и "живо". Например, слова "дождик" и "подожди" содержат звонкие согласные звуки, такие как "д" и "ж".

Во втором отрывке, который начинается со строк "Тише, тише", наблюдается другая картина. Здесь больше глухих согласных звуков. Например, слова "тиша" и "неслышна" содержат глухие звуки, такие как "т" и "н". Это создает более спокойное и тихое звучание, что соответствует теме тишины и спокойствия.

Я думаю, что разница в количестве звонких и глухих согласных звуков в этих двух отрывках связана с их темой. Первый отрывок говорит о дожде и солнце, что вызывает более активные и живые образы. Второй отрывок передает атмосферу тишины и покоя, что отражается в использовании глухих согласных. Таким образом, звукопись стихотворения помогает передать настроение и тему текстов.