Давайте разберем предложенные вами предложения по частям, чтобы понять их структуру и состав. Мы будем выполнять синтаксический разбор, который включает в себя определение главных членов предложения (подлежащего и сказуемого) и второстепенных членов.

• Подлежащее: "Девочка" - это кто? Девочка.
• Сказуемое: "перестала ходить" - это что сделала? Перестала ходить.
• Дополнение: "в художественную школу" - это куда? В художественную школу.

Таким образом, в этом предложении подлежащее "девочка" и сказуемое "перестала ходить" образуют основную смысловую часть, а дополнение "в художественную школу" уточняет, куда именно девочка перестала ходить.

• Подлежащее: "мы" - это кто? Мы.
• Сказуемое: "пойдём" - это что сделаем? Пойдём.
• Дополнение: "в кафе" - это куда? В кафе.
• Обстоятельство времени: "Сегодня" - это когда? Сегодня.
• Обстоятельство места: "возле школы" - это где? Возле школы.

В этом предложении мы видим, что "сегодня" является обстоятельством времени, которое указывает на момент действия, а "возле школы" - обстоятельством места, которое уточняет, где именно находится кафе.

• Подлежащее: "цветок" - это кто? Цветок.
• Определение: "красивый" - это какой? Красивый.
• Сказуемое: "стоял" - это что делал? Стоял.
• Обстоятельство места: "на подоконнике" - это где? На подоконнике.

В этом предложении подлежащее "цветок" и сказуемое "стоял" составляют основную часть, а "красивый" уточняет, какой именно цветок, а "на подоконнике" показывает, где он находится.

Таким образом, мы разобрали каждое предложение, определив его члены. Это поможет вам лучше понимать структуру предложений и их смысл.