Вставь подходящие по смыслу существительные на -МЯ. Выдели суффикс -мя- в падежных формах, кроме В.и Р. п. Подчеркни все разносклоняемые существительные как члены предложения.

В стародавнее древнее_________ в шалашах без окон и дверей жило-было лохматое__________ первобытных людей-дикарей. Они не знали, для чего корове __________, как написать свою фамилию и __________, зачем на лошадь надевать седло и__________ . Необразованное было это____________ . Трудно было им жить в эти годы, угнетало их ___________ забот. И страдали они от погоды без плащей, без зонтов и без ботинок. Никто не знал, как развевает ветер ___________, что кислород всегда поддерживает __________. Не думали они над тем, как в булку превратить простое __________. С утра до вечера они чесали _______________.

Русский язык 5 класс Существительные с суффиксом -мя- в русском языке существительные на -мя падежные формы разносклоняемые существительные члены предложения русский язык 5 класс Новый

Давайте вместе разберем, какие существительные на -МЯ подойдут в предложенные пропуски. Важно помнить, что суффикс -мя- выделяется в падежных формах, кроме именительного и родительного падежей. Также мы будем подчеркивать разносклоняемые существительные как члены предложения.

Итак, начнем с первого пропуска:

1. В стародавнее древнее время в шалашах без окон и дверей жило-было лохматое племя первобытных людей-дикарей.
2. Они не знали, для чего корове молоко, как написать свою фамилию и имя, зачем на лошадь надевать седло и уздечку.
3. Необразованное было это племя.
4. Трудно было им жить в эти годы, угнетало их бремя забот.
5. И страдали они от погоды без плащей, без зонтов и без ботинок. Никто не знал, как развевает ветер время, что кислород всегда поддерживает дыхание.
6. Не думали они над тем, как в булку превратить простое тесто.
7. С утра до вечера они чесали тело.

Теперь давайте выделим суффикс -мя- в падежных формах:

• в вре́мя
• племя
• молоко
• имя
• уздечку
• племя
• бремя
• время
• дыхание
• тесто
• тело

Теперь вы видите, как можно правильно вставить слова и выделить нужные элементы. Если у вас остались вопросы, не стесняйтесь задавать их!