Как правильно расставить знаки препинания в предложениях, составить схемы сложноподчиненных предложений и определить виды придаточных предложений в следующих примерах?

1. Мы с сестрой хотели, чтобы отец поехал отдыхать.
2. Когда на темно-красных ветках появляются белые комочки сережек, верба особенно красива.
3. Чтобы добраться до места стоянки, мы должны были пройти еще километров пять.
4. Ученый должен был узнать, много ли сохранилось предметов, найденных в кургане.
5. Вследствие того, что в этом году лето знойное и засушливое, велика опасность лесных пожаров.
6. Чуть брезжило, когда нас разбудили.
7. Вследствие по делу, которое вел новый судья, были внесены дополнительные данные.
8. Обласканные дети поспешно вошли в дом, чтобы впервые за долгие годы скитаний поесть и уснуть в тепле.
9. Сознание того, что чудесное было рядом с вами, приходит поздно.
10. Я не знаю, когда это будет.

Русский язык 6 класс Сложные предложения Новый

Давайте разберем каждое предложение по порядку, расставим знаки препинания, составим схемы сложноподчиненных предложений и определим виды придаточных предложений.

1. Мы с сестрой хотели, чтобы отец поехал отдыхать.

   Знаки препинания: запятая перед придаточным предложением.

   Схема: Мы с сестрой хотели (главное) + чтобы отец поехал отдыхать (придаточное изъяснительное).

2. Когда на темно-красных ветках появляются белые комочки сережек, верба особенно красива.

   Знаки препинания: запятая перед придаточным предложением.

   Схема: Когда на темно-красных ветках появляются белые комочки сережек (придаточное времени) + верба особенно красива (главное).

3. Чтобы добраться до места стоянки, мы должны были пройти еще километров пять.

   Знаки препинания: запятая перед придаточным предложением.

   Схема: Чтобы добраться до места стоянки (придаточное цели) + мы должны были пройти еще километров пять (главное).

4. Ученый должен был узнать, много ли сохранилось предметов, найденных в кургане.

   Знаки препинания: запятая перед придаточным предложением.

   Схема: Ученый должен был узнать (главное) + много ли сохранилось предметов, найденных в кургане (придаточное изъяснительное).

5. Вследствие того, что в этом году лето знойное и засушливое, велика опасность лесных пожаров.

   Знаки препинания: запятая перед придаточным предложением.

   Схема: Вследствие того, что в этом году лето знойное и засушливое (придаточное причины) + велика опасность лесных пожаров (главное).

6. Чуть брезжило, когда нас разбудили.

   Знаки препинания: запятая перед придаточным предложением.

   Схема: Чуть брезжило (главное) + когда нас разбудили (придаточное времени).

7. Вследствие по делу, которое вел новый судья, были внесены дополнительные данные.

   Знаки препинания: запятая перед придаточным предложением.

   Схема: Вследствие по делу (главное) + которое вел новый судья (придаточное определительное).

8. Обласканные дети поспешно вошли в дом, чтобы впервые за долгие годы скитаний поесть и уснуть в тепле.

   Знаки препинания: запятая перед придаточным предложением.

   Схема: Обласканные дети поспешно вошли в дом (главное) + чтобы впервые за долгие годы скитаний поесть и уснуть в тепле (придаточное цели).

9. Сознание того, что чудесное было рядом с вами, приходит поздно.

   Знаки препинания: запятая перед придаточным предложением.

   Схема: Сознание того (главное) + что чудесное было рядом с вами (придаточное изъяснительное).

10. Я не знаю, когда это будет.

    Знаки препинания: запятая перед придаточным предложением.

    Схема: Я не знаю (главное) + когда это будет (придаточное времени).

Таким образом, в каждом из предложений мы правильно расставили знаки препинания, составили схемы и определили виды придаточных предложений.