Как правильно вставить пропущенные буквы и знаки препинания в предложении, выделив орфограммы, а также найти однокоренные слова в предложенных группах и записать их рядами, выделив корень?

Русский язык 6 класс Орфография и морфология вставить пропущенные буквы знаки препинания орфограммы однокоренные слова выделить корень русский язык 6 класс Новый

Ответ:

Давайте разберем предложенное задание по вставке пропущенных букв и знаков препинания, а также найдем однокоренные слова в предложенных группах.

Сначала начнем с исправления текста. Важно внимательно прочитать предложение и определить, где могут быть пропущены буквы и знаки препинания. Для этого мы будем выделять орфограммы заглавными буквами.

Вот исправленный текст:

Очень хОРОШий и красиВый чистый сОСновый бор. ИдёШь и, точно огромные свечи, возвышаютСЯ над гОловой ствОлы острых дЕревьев, чуть не касаютСЯ неба своИМИ вершинами. СЕдым мягКИМ мхом порОсли невысокие кОчки. Через высокие вершины дЕревьев пробиваютСЯ лучи сОлнца. Светлые зОлотистые зайчики заГораютСЯ на ствОлах. Тихо в сОСновом лесу. ПахнеТ смОлой и зЕмлей. СказОчными великанами стоЯТ старые сосны среди мОлодого подРастающего леса. Одна к другой тесно жмУТСЯ покрытые зЕленой хвоей мОлодые сосенки. Ранней весной здесь рАстут сморчки, а летом красуются жЁлтые рыжики. На бОлотистых мЕстах располОгаетСЯ низкая бОлотная осина.

Теперь перейдем к заданию по словообразованию. Мы должны найти однокоренные слова в предложенных группах и выделить корень.

1. Горе, горЬкий, горИстый, горЧить, пригорЮниться, горОдской, пригорОк, горЧица, горЕмыка, горБиться.

Корень: гор

2. Вода, водИть, провОдА, подводНик, повОдок, половОдье, провОдник, водолАз, выПроводить, завОд, заводНой, заводь, провОды.

Корень: вод

3. Дорога, дорожНый, дорогОй, подОрожник, дорогОвизна, дорожИть, дорогУша.

Корень: дорог

Объяснение:

При выполнении задания важно помнить, что орфограммы – это правила, которые мы используем для написания слов. В нашем исправленном тексте мы выделили их, чтобы показать, где именно были допущены ошибки. Также при нахождении однокоренных слов мы выделили корень, который является основной частью слова и не меняется в процессе словообразования. Это помогает нам лучше понять, как слова связаны между собой и как они образуются.

Если у вас остались вопросы по выполнению задания, не стесняйтесь спрашивать!