Какие языковые средства, создающие комический эффект, использованы в приведённой ниже детской песенке С.Я. Маршака?

Три мудреца в одном тазу

Пустились по морю в грозу.

Будь попрочнее

Старый таз,

Длиннее был бы

мой рассказ.

Посмотрите на иллюстрацию Вл. Конашевича к этому произведению. Совпадает ли эмоциональная окраска произведений поэта и художника? Какие приёмы изобразительного искусства использует художник для создания юмора?

Русский язык 6 класс Комическое в литературе и искусстве языковые средства комический эффект детская песенка С.Я. Маршак эмоциональная окраска произведение Вл. Конашевич приёмы изобразительного искусства создание юмора Новый

В приведённой детской песенке С.Я. Маршака используются различные языковые средства, создающие комический эффект. Давайте рассмотрим их подробнее:

• Игра слов: Использование слова "таз" в контексте путешествия по морю вызывает улыбку, так как таз – это предмет, который обычно не ассоциируется с морскими приключениями.
• Непредсказуемость: Ситуация, когда три мудреца отправляются в плавание в тазу, сама по себе абсурдна и вызывает смех. Это противоречит ожиданиям читателя.
• Простота и ритм: Легкий и ритмичный стиль песни делает её запоминающейся и веселой. Повторение фразы "будь попрочнее" создает комический эффект благодаря её простоте и наивности.
• Гипербола: Упоминание о том, что "длиннее был бы мой рассказ", подчеркивает абсурдность ситуации, так как в тазе не может поместиться много мудрецов, и это создает комический контраст.

Теперь перейдем к иллюстрации Вл. Конашевича к этому произведению. Эмоциональная окраска произведений поэта и художника действительно совпадает. Оба они передают настроение веселья и легкости, создавая образ забавной ситуации.

Что касается приёмов изобразительного искусства, которые использует художник для создания юмора, можно выделить следующие:

• Карикатура: Героев можно представить с преувеличенными чертами, что подчеркивает их комичность.
• Яркие цвета: Использование насыщенных и веселых цветов помогает создать радостное настроение.
• Динамика: Изображение движения (например, как мудрецы пытаются удержаться в тазу) создает ощущение веселья и динамики.
• Комические детали: Мелкие детали, такие как выражения лиц мудрецов или необычные предметы вокруг них, добавляют юмора и делают картину более живой.

Таким образом, и текст, и иллюстрация работают в унисон, создавая комический эффект и передавая радостное настроение.