Какой текст нужно прочитать, вставляя вместо пропусков слова с корнями -гор-/-гар-, -зор-/-зар-, -клон-/-клан-? Как восстановить порядок абзацев и какой заголовок дать тексту? Запишите текст.

Русский язык 6 класс Орфография корней слов корни гор гар корни зор зар корни клон клан восстановление порядка абзацев заголовок для текста русский язык 6 класс

Заголовок: Природа и ее тайны

Природа полна удивительных явлений и загадок. Одним из таких явлений является __________ (гор)ение. Это процесс, при котором __________ (гор)ящие вещества выделяют тепло и свет. Например, __________ (гор)ные вулканы извергают лаву и пепел, создавая новые земли.

Не менее интересным является __________ (зор)кое наблюдение за звездами. Ночное небо манит нас своими тайнами, и __________ (зор)кие астрономы изучают его с помощью телескопов. Они могут увидеть далекие галактики и даже предсказать __________ (зор)кие явления, такие как затмения.

Также стоит упомянуть о __________ (клон)ировании. Это процесс, при котором создаются копии живых организмов. __________ (клан)ирование может помочь в медицине, например, для получения органов для трансплантации. Однако этот процесс вызывает много __________ (клон)фликтов и вопросов о морали.

Таким образом, природа предлагает нам множество загадок и открытий. Каждый из нас может стать __________ (зор)ким исследователем, изучая мир вокруг себя и открывая его тайны.

Порядок абзацев:

1. Первый абзац о горении.
2. Второй абзац о зорком наблюдении за звездами.
3. Третий абзац о клонировании.
4. Четвертый абзац о том, как каждый может стать исследователем.

Вставленные слова: горение, горящие, горные, зоркое, зоркие, зоркие, клонировании, кланирование, конфликтов, зорким.

Для того чтобы восстановить текст с пропусками и выбрать подходящие слова, давайте рассмотрим корни и их значения.

Корни -гор-/-гар- означают что-то, связанное с огнем или жаром. Например, "гореть", "гарь".

Корни -зор-/-зар- связаны с чем-то, что касается света или зрения. Например, "зрение", "зараза".

Корни -клон-/-клан- ассоциируются с движением или перемещением. Например, "клонить", "кланяться".

Теперь давайте составим текст с пропусками и заполним их нужными словами:

1. В жаркий летний день мы решили отправиться на пикник. Солнце светило ярко, и мы наслаждались его горячими лучами.
2. На берегу реки мы разожгли костер и приготовили еду, а вокруг нас летали зараженные комары.
3. После обеда мы решили поиграть в игру, где нужно было клонить друг друга, чтобы не попасть в ловушку.
4. Вдруг мы заметили, как на горизонте появился горящий закат, и все вокруг стало золотистым.

Теперь давайте восстановим порядок абзацев:

1. В жаркий летний день мы решили отправиться на пикник. Солнце светило ярко, и мы наслаждались его горячими лучами.
2. На берегу реки мы разожгли костер и приготовили еду, а вокруг нас летали зараженные комары.
3. Вдруг мы заметили, как на горизонте появился горящий закат, и все вокруг стало золотистым.
4. После обеда мы решили поиграть в игру, где нужно было клонить друг друга, чтобы не попасть в ловушку.

Как итог, заголовок для нашего текста может быть следующим: "Летний пикник и его приключения".