Какой вопрос можно задать по этому тексту?

Вопрос: Прочитай стихотворение, выделяя ударный слог, и определите род имен существительных, а также найдите существительное во множественном числе в предложении "Место занято, дверь заперта, окно заперто, дом заперт, двери заперты".

Русский язык 6 класс Ударение и грамматика существительных русский язык 6 класс стихотворение ударный слог род имен существительных существительное во множественном числе предложение место занято дверь заперта окно заперто дом заперт двери заперты Новый

Давайте разберем предложенный текст и ответим на поставленный вопрос шаг за шагом.

Сначала мы прочитаем стихотворение и выделим ударные слоги. Ударение в словах помогает нам правильно произносить их и понимать, где акцент в слове. Например, в слове "берёза" ударение падает на второй слог, а в слове "окно" - на последний. Это важно, потому что ударение может изменять смысл слов.

Теперь перейдем к определению рода имен существительных в предложении: "Место занято, дверь заперта, окно заперто, дом заперт, двери заперты". Здесь мы будем искать род каждого существительного:

• Место - это существительное среднего рода (С.р).
• Дверь - это существительное женского рода (Ж.р).
• Окно - это существительное среднего рода (С.р).
• Дом - это существительное мужского рода (М.р).
• Двери - множественная форма существительного "дверь", и это также женский род (Ж.р., мн.ч.).

Теперь мы определили род каждого существительного в предложении. Это важно для правильного согласования слов в предложении.

Также мы нашли существительное во множественном числе. В нашем случае это слово "двери", которое является формой множественного числа от слова "дверь". Оно используется в предложении для указания на несколько дверей, что также подчеркивает, что действие касается не одной, а нескольких дверей.

Таким образом, мы разобрали текст, выделили ударные слоги, определили род существительных и нашли существительное во множественном числе. Надеюсь, это объяснение было полезным и понятным!

1 2 3 4 5