Какой вопрос можно задать по заданию на русском языке?

Прочитайте и озаглавьте текст. Спишите, расставляя пропущенные знаки препинания. Обозначьте падежи выделенных местоимений. В предложениях с местоимением-подлежащим подчеркните сказуемое. • Укажите местоимения, с помощью которых в этом тексте связаны абзацы. • Укажите предложение, соответствующее схеме: Солнце светит ярко и лучи его, играя и улыбаясь, купаются в лужах вместе с воробьями. Речка надувается и темнеет; она уже проснулась и не сегодня-завтра зазвенит. Деревья голы, но уже живут и дышат.

В такое время хорошо гнать метлой или лопатой грязную воду в канавках, пускать по воде кораблики или долбить каблуками упрямый лёд. Хорошо также гонять голубей под самую высь поднебесную или лазить на деревья и привязывать там скворечники. Да, всё хорошо в это счастливое время года.

(А. Чехов)

Русский язык 6 класс Знаки препинания и местоимения задание по русскому языку 6 класс знаки препинания падежи местоимений подлежащее и сказуемое озаглавить текст связь абзацев схема предложения творчество Чехова анализ текста Новый

Для выполнения задания, которое вы привели, можно задать несколько вопросов, чтобы помочь ученикам лучше понять и проанализировать текст. Вот некоторые из них:

• Какое общее настроение или тема текста?

  Этот вопрос поможет ученикам определить основную идею текста и его эмоциональную окраску.

• Какие знаки препинания необходимо расставить в тексте и почему?

  Здесь ученики смогут обсудить правила пунктуации и их применение в конкретных случаях.

• В каких падежах используются выделенные местоимения и что это значит для понимания текста?

  Этот вопрос поможет ученикам вспомнить правила о падежах и их роли в предложении.

• Какое сказуемое в предложениях с местоимением-подлежащим и почему оно подчеркивается?

  Такой вопрос поможет ученикам понять структуру предложения и выделить важные части речи.

• Какие местоимения связывают абзацы и какую роль они играют в тексте?

  Это поможет ученикам увидеть, как текст строится и как он связан.

• Какое предложение соответствует указанной схеме и почему?

  Этот вопрос поможет ученикам разобраться в синтаксисе и структуре предложений.

Эти вопросы помогут ученикам глубже проанализировать текст, понять его структуру и улучшить свои навыки в русском языке.