Здравствуйте! Помогите сделать упражнение: выпишите из текста имена прилагательные, восстанавливая окончания; графически покажите, как образованы имена прилагательные (с этим я справился). Разберите по составу слово говорливая (и с этим я справился). Найдите в тексте предложение, соответствующее схеме (вот с этим я не справился (нарисован квадрат, стрелочка вниз, кружок, посередине точка)). Сам текст: Грачи, посланцы весны, оповестили округу о приходе солнечных дней. Свои шумливые облёты совершают они над сосновой роще. Льются ласковые лучи весеннего солнышка. Поблёскивает на солнце говорливая речка. Полощутся кучевые облака, которых не было с глубокой осени. И дятел уже сидит на сосновой сушине и стучит по макушке сучка.

Русский язык 6 класс Имена прилагательные русский язык 6 класс имена прилагательные восстановление окончаний графическое изображение разбор по составу слово говорливая предложение по схеме текст для анализа весна солнечные дни шумливые облёты ласковые лучи говорливая речка кучевые облака дятел сосновая сушина Новый

Здравствуйте! Давайте разберем ваше упражнение по шагам.

1. Выпишите имена прилагательные:

• солнечных
• шумливые
• ласковые
• весеннего
• говорливая
• кучевые
• глубокой

2. Найдите предложение, соответствующее схеме:

Ваша схема: квадрат (подлежащее) → стрелочка вниз (сказуемое) → кружок (дополнение).

В тексте предложение, соответствующее этой схеме, следующее:

И дятел уже сидит на сосновой сушине и стучит по макушке сучка.

• Квадрат (подлежащее): Дятел
• Стрелочка вниз (сказуемое): сидит, стучит
• Кружок (дополнение): на сосновой сушине, по макушке сучка

Таким образом, предложение "И дятел уже сидит на сосновой сушине и стучит по макушке сучка" соответствует вашей схеме.

Если у вас есть еще вопросы или что-то непонятно, не стесняйтесь спрашивать!