Как можно использовать информацию из предыдущего текста для тренировки образования форм сравнительной степени прилагательных? Приведите примеры для следующих прилагательных:

1. Красивый - красивее; аккуратный, свободный, спокойный, массовый, удобный.
2. Тугой - туже; близкий, мягкий, гладкий, звонкий, чуткий, жёсткий.
3. Выгодный - более выгодный, выгоднее; ранний, поздний.
4. Хороший - лучше; плохой.

Также составьте и запишите три предложения с прилагательными в сравнительной степени.

ПОМОГИТЕ прошу !!!!!!

Русский язык 7 класс Сравнительная степень прилагательных образование форм сравнительной степени примеры прилагательных русский язык 7 класс уроки русского языка сравнительная степень прилагательных упражнения по русскому языку Новый

Чтобы использовать информацию из предыдущего текста для тренировки образования форм сравнительной степени прилагательных, мы можем следовать нескольким шагам:

1. Выбор прилагательных: Начнем с выбора прилагательных, которые мы хотим преобразовать в сравнительную степень.
2. Определение правил образования: Некоторые прилагательные образуют сравнительную степень с помощью суффиксов, а другие требуют использования слова "более".
3. Практика: Составим примеры для каждого прилагательного, чтобы закрепить материал.

Теперь давайте рассмотрим примеры для указанных прилагательных:

• Красивый: красивее
• Аккуратный: аккуратнее
• Свободный: свободнее
• Спокойный: спокойнее
• Массовый: массовее
• Удобный: удобнее

• Тугой: туже
• Близкий: ближе
• Мягкий: мягче
• Гладкий: гладче
• Звонкий: звонче
• Чуткий: чутче
• Жёсткий: жёстче

• Выгодный: более выгодный, выгоднее
• Ранний: раннее
• Поздний: позднее

• Хороший: лучше
• Плохой: хуже

Теперь давайте составим три предложения с прилагательными в сравнительной степени:

1. Эта книга интереснее, чем та, которую я читал раньше.
2. Сегодня погода более приятная, чем вчера.
3. Мой новый телефон удобнее старого, и я быстрее с ним справляюсь.

Таким образом, мы можем использовать информацию из текста для практики образования сравнительной степени прилагательных, а также составлять предложения для закрепления материала.