Как найти подлежащее и сказуемое в предложениях? Можно ли также определить дополнение, определение и обстоятельство?

Азимут – это угол между меридианом!

Айсберг - крупный свободно плавающий кусок льда в океане или море!

Русский язык 7 класс Синтаксис подлежащее сказуемое дополнение определение обстоятельство русский язык 7 класс Новый

Чтобы найти подлежащее и сказуемое в предложениях, нужно следовать определенным шагам. Давайте разберем этот процесс подробно.

Шаги для нахождения подлежащего и сказуемого:

1. Определите, кто или что выполняет действие. Это и будет подлежащее. Обычно подлежащее отвечает на вопросы «Кто?» или «Что?»
2. Определите, какое действие выполняется. Это и будет сказуемое. Сказуемое отвечает на вопросы «Что делает?» или «Что произошло?»

Теперь давайте применим эти шаги к вашим примерам:

• Первое предложение: "Азимут – это угол между меридианом!"
• Подлежащее: "Азимут". Это слово отвечает на вопрос "Что?".
• Сказуемое: "это угол между меридианом". Здесь "это" служит связкой, а "угол" - это часть сказуемого, которая отвечает на вопрос "Что такое азимут?".
• Второе предложение: "Айсберг - крупный свободно плавающий кусок льда в океане или море!"
• Подлежащее: "Айсберг". Это слово также отвечает на вопрос "Что?".
• Сказуемое: "крупный свободно плавающий кусок льда в океане или море". Здесь "это" также выступает в роли связки, а остальная часть предложения описывает, что такое айсберг.

Теперь давайте разберем, как можно определить дополнение, определение и обстоятельство:

Определение других членов предложения:

• Дополнение: Это член предложения, который отвечает на вопросы "кого?", "что?", "кого?", "чего?" и указывает на объект действия. Например, в предложении "Я вижу айсберг" - "айсберг" является дополнением.
• Определение: Это член предложения, который уточняет или описывает подлежащее или дополнение. Например, в предложении "Айсберг, белый и большой, плывет" - "белый и большой" является определением, которое описывает "айсберг".
• Обстоятельство: Это член предложения, который указывает на время, место, причину, цель и другие обстоятельства действия. Например, в предложении "Айсберг плывет быстро" - "быстро" является обстоятельством, которое описывает, как именно плывет айсберг.

Таким образом, для анализа предложений нужно внимательно смотреть на каждое слово и задавать соответствующие вопросы. Это поможет вам правильно определить все члены предложения.