Как правильно записать предложения, вставив недостающие буквы и расставив необходимые знаки препинания? Из полученных предложений нужно выписать словосочетания и определить вид подчинительной связи в каждом из них. Также три разных по виду связи словосочетания необходимо разобрать. Вот сами предложения: "Закружилась и завыла с ..дая вьюга см..тая все на пути." "На крылечке на д..рожках осел снег рыхлыми горками." "Входя в дом после улицы приятно вдыхать ар..матный запах п..рогов."

Русский язык 7 класс Словосочетание и подчинительная связь недостающие буквы знаки препинания словосочетания подчинительная связь разбор словосочетаний русский язык 7 класс

Исправленные предложения:

• Закружилась и завыла с метелью вьюга сметая все на пути.
• На крылечке на дорожках осел снег рыхлыми горками.
• Входя в дом после улицы, приятно вдыхать ароматный запах пирогов.

Словосочетания и виды подчинительной связи:

• с метелью (связь: согласование)
• рыхлыми горками (связь: согласование)
• ароматный запах (связь: согласование)
• пирогов (связь: родительный падеж, дополнение)

Разбор трех словосочетаний:

1. с метелью
   • Тип связи: согласование
   • Состав: предлог + существительное в творительном падеже.
2. рыхлыми горками
   • Тип связи: согласование
   • Состав: прилагательное в творительном падеже + существительное в творительном падеже.
3. ароматный запах
   • Тип связи: согласование
   • Состав: прилагательное в именительном падеже + существительное в именительном падеже.

Надеюсь, это поможет вам в учебе! Удачи в изучении русского языка!

Давайте разберем предложенные вами предложения, вставим недостающие буквы и расставим необходимые знаки препинания. Также мы выпишем словосочетания и определим вид подчинительной связи в каждом из них.

1. Первое предложение:

Исходное предложение: "Закружилась и завыла с ..дая вьюга см..тая все на пути."

Заполняем недостающие буквы:

• снеговая вьюга
• сметая

Получаем: "Закружилась и завыла с снеговая вьюга сметая все на пути."

Словосочетания:

• снеговая вьюга
• сметая все на пути

Вид подчинительной связи:

• снеговая вьюга - согласовательная связь (прилагательное + существительное)
• сметая все на пути - обособленное обстоятельственное словосочетание (причастие + дополнение)

2. Второе предложение:

Исходное предложение: "На крылечке на д..рожках осел снег рыхлыми горками."

Заполняем недостающие буквы:

• дорожках

Получаем: "На крылечке на дорожках осел снег рыхлыми горками."

Словосочетания:

• на дорожках
• рыхлыми горками

Вид подчинительной связи:

• на дорожках - предложное управление (предлог + существительное)
• рыхлыми горками - согласовательная связь (прилагательное + существительное)

3. Третье предложение:

Исходное предложение: "Входя в дом после улицы приятно вдыхать ар..матный запах п..рогов."

Заполняем недостающие буквы:

• ароматный
• порогов

Получаем: "Входя в дом после улицы приятно вдыхать ароматный запах порогов."

Словосочетания:

• ароматный запах
• вдыхать запах

Вид подчинительной связи:

• ароматный запах - согласовательная связь (прилагательное + существительное)
• вдыхать запах - управление (глагол + дополнение)

Теперь давайте разберем три разных по виду связи словосочетания:

1. Снеговая вьюга: согласовательная связь. Здесь прилагательное "снеговая" согласуется с существительным "вьюга" в роде, числе и падеже.
2. На дорожках: предложное управление. Предлог "на" требует существительного "дорожках" в предложном падеже.
3. Ароматный запах: согласовательная связь. Прилагательное "ароматный" согласуется с существительным "запах" в роде, числе и падеже.

Таким образом, мы успешно выполнили задание, заполнив недостающие буквы, расставив знаки препинания и разобрав словосочетания.