Какие ошибки присутствуют в предложениях с однородными членами? Запишите слова, выберите грамматические формы частей речи и конструкции, используемые в предложениях, в исправленном виде. Обратите внимание на значения качеств однородных членов предложения.

1. Героиня картины высокая, стройная, бледна, надменна.
2. Художник изобразил детишек, взрослых и молодёжь.
3. Я люблю всё: пейзажи, натюрморты, портреты, фантастику, сказки.
4. Свет на картине падает отовсюду: слева, справа, сверху, волнами.
5. Для работы нам понадобятся карандаши, краски, канцелярские принадлежности, кисточки.
6. В своём сочинении я хотела рассказать о герое картины и чему учит живопись.
7. На картину хорошо бы смотреть утром и при солнечном свете, с трепетом и за чашкой кофе.
8. Художник не только портретист, но и рисует бытовые картины.
9. Друг не столько увлечён портретами, как натюрмортами.

Русский язык 7 класс Ошибки в предложениях с однородными членами ошибки в предложениях однородные члены предложения грамматические формы частей речи исправление ошибок значения качеств однородных членов русский язык 7 класс Новый

Давайте разберем предложенные предложения и выявим ошибки, связанные с однородными членами. Затем мы исправим их и выделим грамматические формы частей речи.

1. Героиня картины высокая, стройная, бледна, надменна.

   Ошибка: в этом предложении однородные члены (прилагательные) должны быть в одной форме. Слово "бледна" стоит в форме женского рода, а остальные - в форме именительного падежа.

   Исправленный вариант: Героиня картины высокая, стройная, бледная, надменная.

2. Художник изобразил детишек, взрослых и молодёжь.

   Ошибка: однородные члены (существительные) должны быть в одной форме. Слово "молодёжь" отличается по грамматической форме от "детишек" и "взрослых".

   Исправленный вариант: Художник изобразил детишек, взрослых и молодых людей.

3. Я люблю всё: пейзажи, натюрморты, портреты, фантастику, сказки.

   Ошибка: в этом предложении нет ошибок, все однородные члены правильно оформлены.

   Исправленный вариант: остаётся без изменений.

4. Свет на картине падает отовсюду: слева, справа, сверху, волнами.

   Ошибка: слово "волнами" не соответствует по значению остальным однородным членам. Остальные члены указывают на направление, а "волнами" - на способ.

   Исправленный вариант: Свет на картине падает отовсюду: слева, справа, сверху, снизу.

5. Для работы нам понадобятся карандаши, краски, канцелярские принадлежности, кисточки.

   Ошибка: в этом предложении нет ошибок, все однородные члены корректны.

   Исправленный вариант: остаётся без изменений.

6. В своём сочинении я хотела рассказать о герое картины и чему учит живопись.

   Ошибка: в данном предложении "и чему учит живопись" не является однородным членом, так как оно выражает другую мысль.

   Исправленный вариант: В своём сочинении я хотела рассказать о герое картины и о том, чему учит живопись.

7. На картину хорошо бы смотреть утром и при солнечном свете, с трепетом и за чашкой кофе.

   Ошибка: "с трепетом" и "за чашкой кофе" не являются однородными членами, так как относятся к разным обстоятельствам.

   Исправленный вариант: На картину хорошо бы смотреть утром и при солнечном свете, с трепетом, за чашкой кофе.

8. Художник не только портретист, но и рисует бытовые картины.

   Ошибка: конструкция "не только... но и" требует, чтобы обе части были в одинаковой форме. Вторая часть должна быть в форме существительного.

   Исправленный вариант: Художник не только портретист, но и художник, рисующий бытовые картины.

9. Друг не столько увлечён портретами, как натюрмортами.

   Ошибка: конструкция "не столько... сколько" более уместна в данном контексте.

   Исправленный вариант: Друг увлечён не столько портретами, сколько натюрмортами.

Теперь у нас есть исправленные предложения, в которых однородные члены согласованы по грамматическим формам и конструкциям. Это позволяет сделать текст более понятным и правильным с точки зрения русского языка.