Какой вопрос можно задать по заданию 539 из Русского языка? Нужно спишите текст, подчеркнуть определительные местоимения и обозначить их падежи. Также составить схему предложения с прямой речью. В тексте говорится о таланте и зависти Скворушки. Какое ударение падает на морфему в местоимениях "сам (сама)" и "самый" в косвенных падежах?

Русский язык 7 класс Определительные местоимения и их падежи русский язык 7 класс задание 539 определительные местоимения падежи местоимений схема предложения Прямая речь Талант зависть скворушка ударение морфема косвенные падежи Новый

Ответ:

Давайте разберем задание по тексту о таланте и зависти Скворушки. Нам необходимо выделить определительные местоимения и обозначить их падежи, а также составить схему предложения с прямой речью.

Шаг 1: Выделение определительных местоимений.

• Определительные местоимения - это такие местоимения, которые указывают на конкретные предметы или лица. Например, «всякий», «сам», «иной» и т.д.
• В тексте мы можем найти местоимения: «всякий», «сам», «иной» и «каждый». Нужно подчеркнуть их в тексте.

Шаг 2: Определение падежей.

• Теперь давайте определим падежи для каждого из выделенных местоимений:
• «всякий» - именительный падеж (кто? что?)
• «сам» - именительный падеж (кто? что?)
• «иной» - предложный падеж (о ком? о чем?)
• «каждый» - именительный падеж (кто? что?)

Шаг 3: Составление схемы предложения с прямой речью.

• В предложении с прямой речью важно выделить слова, которые произносятся персонажем. Например, фраза Скворушки «Постойте же, друзья, спою не хуже я и соловьиным ладом» будет прямой речью.
• Схема будет выглядеть так: «Скворушка говорит: «Постойте же, друзья, спою не хуже я и соловьиным ладом»». Здесь мы видим, как вводится прямая речь и что она принадлежит именно Скворушке.

Шаг 4: Ударение в местоимениях.

• Теперь обратим внимание на ударение в местоимениях «сам (сама)» и «самый» в косвенных падежах.
• В косвенных падежах ударение падает на последний слог: «самом», «самой», «самого», «самая», «самых» и т.д. Например: «Кем? Самым». Здесь ударение падает на «ым».

Таким образом, выполненное задание помогает нам лучше понять употребление местоимений и их падежи, а также правильно формировать прямую речь в тексте.