КАРТОЧКА № 2

Прочитайте текст. Выполните задания:

1. Лотос — символ чистоты и благородства.
2. Он произрастает в иле и мутной воде, но не загрязняется ими.
3. С лотосом можно сравнить людей, которые себя не запятнали, не покорились злу и тяжёлой судьбе.
4. Зацветает лотос в июле, в августе в тихих прудах.
5. Толпы удивлённых, восхищающихся людей с утра до вечера не покидают берега водоёмов.
6. Изящными очертаниями белых или нежно-розовых лепестков, характерным шелестом листьев лотос производит неизгладимое впечатление.
7. «Лотос — друг солнца», — писали в священных книгах Индии.
8. К сожалению, чудесный цветок чарует зрителей только три дня.
9. Но уже на четвёртый день прекрасные цветки вянут.
10. И только листья его, как зонтики, продолжают стоять на воде.

1. Из предложения № 4 выпишите грамматическую основу.

2. Из предложения № 2 выпишите слово с одной приставкой.

3. Найдите в тексте собственное существительное и выпишите его.

4. Среди предложений 1-4 найдите и выпишите одушевлённое существительное.

5. Подберите антоним к слову «чудесный» из предложения № 8.

6. Подберите синоним к слову «стоять» из предложения № 10.

7. Среди предложений 6-10 найдите сравнение и выпишите его.

8. Из предложения № 1 выпишите слово с безударной проверяемой гласной в корне слова.

9. Из предложения № 2 выпишите слово с чередованием гласной в корне слова.

10. Среди предложений 7-10 найдите слово с Ь разделительным знаком и выпишите его.

Спасибо за внимание.

Русский язык 7 класс Синтаксис и морфология русского языка русский язык 7 класс лотос символ чистоты грамматическая основа одушевлённое существительное собственное существительное антоним синоним безударная гласная чередование гласной Разделительный знак задания по тексту анализ текста работа с текстом лексические единицы морфология синтаксис Новый

Давайте разберёмся с заданиями по тексту о лотосе.

1. Из предложения № 4 выпишите грамматическую основу.

   В предложении № 4 «Зацветает лотос в июле, в августе в тихих прудах» грамматическая основа: «лотос зацветает».

2. Из предложения № 2 выпишите слово с одной приставкой.

   В предложении № 2 «Он произрастает в иле и мутной воде, но не загрязняется ими» слово с одной приставкой — «произрастает».

3. Найдите в тексте собственное существительное и выпишите его.

   Собственное существительное в тексте — «Индия».

4. Среди предложений 1-4 найдите и выпишите одушевлённое существительное.

   Одушевлённое существительное в предложениях 1-4 — «лотос».

5. Подберите антоним к слову «чудесный» из предложения № 8.

   Антоним к слову «чудесный» — «обычный».

6. Подберите синоним к слову «стоять» из предложения № 10.

   Синоним к слову «стоять» — «находиться».

7. Среди предложений 6-10 найдите сравнение и выпишите его.

   Сравнение в предложении № 10: «как зонтики».

8. Из предложения № 1 выпишите слово с безударной проверяемой гласной в корне слова.

   Слово с безударной проверяемой гласной в корне — «чистоты».

9. Из предложения № 2 выпишите слово с чередованием гласной в корне слова.

   Слово с чередованием гласной в корне — «загрязняется».

10. Среди предложений 7-10 найдите слово с Ь разделительным знаком и выпишите его.

    Слово с Ь разделительным знаком — «друг» из предложения № 7.

Если у вас есть дополнительные вопросы или нужно помочь с чем-то ещё, дайте знать!