Нужно расставить знаки препинания:

1. Растворив в воде лекарство, творец чувствовал себя прекрасно.
2. Мы, собираясь на корт, берём с собой три пары шорт.
3. Выскочив из зарослей, пушистенький зверёк скакал настолько быстро, что я догнать его не смог.
4. Употребляя некоторые словосочетания, мы не можем избежать наказания.
5. Добиваясь своих прав, в Ростов поехал в Ростислав.
6. Приложив немного усилий, пловец надеялся стать счастливей.
7. Скаковая лошадь, разгорячившись, едва не налетела на прохожих.
8. Обмакнув кисть в краску, вы испортили лист совершенно напрасно.
9. Проведя касательную «пятёрку», получил ученик внимательный.

Русский язык 7 класс Знаки препинания в сложносочинённых и сложноподчинённых предложениях русский язык 7 класс знаки препинания пунктуация расстановка знаков правила русского языка упражнения по пунктуации примеры предложений грамматика обучение русскому языку тексты для анализа школьная программа русский язык для 7 класса контрольные работы задания по русскому языку Новый

Давайте разберем предложенные предложения и расставим в них знаки препинания. Важно помнить, что правильно расставленные знаки препинания помогают передать смысл и интонацию текста. Мы будем обращать внимание на обособленные обстоятельства, вводные слова и другие элементы.

1. Растворив в воде лекарство, творец чувствовал себя прекрасно.

   В этом предложении у нас есть обособленное обстоятельство (растворив в воде лекарство), которое требует запятой перед основной частью предложения.

2. Мы, собираясь на корт, берём с собой три пары шорт.

   Обстоятельство "собираясь на корт" также обособляется запятыми, так как оно поясняет, при каких обстоятельствах мы берём с собой шорты.

3. Выскочив из зарослей, пушистенький зверёк скакал настолько быстро, что я догнать его не смог.

   Здесь обособленное обстоятельство "выскочив из зарослей" выделяется запятой, потому что оно указывает на действие, предшествующее основному действию.

4. Употребляя некоторые словосочетания, мы не можем избежать наказания.

   Аналогично предыдущим примерам, обстоятельство "употребляя некоторые словосочетания" выделяется запятой.

5. Добиваясь своих прав, Ростислав поехал в Ростов.

   Здесь также обособляется обстоятельство "добиваясь своих прав". Однако обратите внимание, что вторая часть предложения должна начинаться с имени собственного "Ростислав", а не с "в".

6. Приложив немного усилий, пловец надеялся стать счастливей.

   Обстоятельство "приложив немного усилий" выделяется запятой, так как оно поясняет, в каком состоянии находился пловец.

7. Скаковая лошадь, разгорячившись, едва не налетела на прохожих.

   В данном предложении обстоятельство "разгорячившись" обособляется запятыми, так как оно дополняет основную мысль.

8. Обмакнув кисть в краску, вы испортили лист совершенно напрасно.

   Обстоятельство "обмакнув кисть в краску" также требует запятой, так как оно указывает на действие, предшествующее основному.

9. Проведя касательную «пятёрку», получил внимательный ученик.

   Здесь обособляется обстоятельство "проведя касательную «пятёрку»", и важно, чтобы вторая часть предложения начиналась с подлежащего "ученик", а не с "получил".

Теперь, когда мы разобрали каждое предложение, мы можем увидеть, как важно правильно расставлять знаки препинания для ясности и точности передачи мысли. Если есть вопросы, с удовольствием на них отвечу!