Давайте разберёмся с предложениями и определим, в каком из них необходимо поставить одну запятую.

• Ученики, получив в конце учебного года хорошие оценки, порадовали родителей.
• Даша, мечтавшая о домашнем животном, получила от родителей замечательный подарок.
• Юные фигуристки, участвующие в новом ледовом шоу, выполняли сложные элементы.
• Школьники попробовали пироги, испечённые участницами кулинарного конкурса.

Теперь рассмотрим каждое предложение по отдельности:

1. В первом предложении запятые стоят правильно, так как оборот "получив в конце учебного года хорошие оценки" является обособленным определением.
2. Во втором предложении также запятые стоят правильно, так как "мечтавшая о домашнем животном" — это обособленный причастный оборот.
3. В третьем предложении запятые тоже стоят правильно, так как "участвующие в новом ледовом шоу" — это обособленный причастный оборот.
4. В четвёртом предложении "испечённые участницами кулинарного конкурса" — это тоже обособленный причастный оборот. Однако, здесь нет необходимости ставить запятую перед словом "испекённые", так как это не вводит отдельный смысл или не нарушает структуру предложения.

Таким образом, в четвёртом предложении необходимо поставить одну запятую перед словом "испечённые", чтобы выделить причастный оборот, который уточняет, какие именно пироги пробовали школьники. Запятая в этом случае помогает лучше понять структуру предложения.