В предложениях, которые вы привели, смысл остаётся нераскрытым или предположительным из-за использования местоимений, которые не уточняют, о ком или о чём именно идёт речь. Давайте разберём каждое предложение и посмотрим, как местоимения влияют на понимание.

1. Романс Чайковского в том же (в чьём?) исполнении.

   В этом предложении местоимение "том же" не указывает на конкретное исполнение. Читатель или слушатель не знает, о каком именно исполнении идёт речь, что делает смысл предложения неопределённым.

2. Встретиться с ним (с кем?) не так уж трудно.

   Здесь местоимение "ним" не раскрывает, о ком именно идёт речь. Это создаёт неопределённость, так как неясно, кто является этим "ним".

3. Столько же времени (сколько?) понадобилось для чтения рукописи!

   Местоимение "столько же" оставляет вопрос о количестве времени открытым. Читатель не знает, сколько именно времени имеется в виду, что делает утверждение предположительным.

4. С таким (с каким?) настроением Андрей пришёл в школу.

   В этом предложении местоимение "таким" не уточняет, какое именно настроение имел в виду Андрей. Это создает неопределённость и заставляет читателя задаваться вопросом о характере настроения.

5. Он (кто?) здесь ни при чём.

   Местоимение "он" не даёт информации о личности, о которой идёт речь. Это оставляет читателя в неведении относительно того, кто именно не причастен к ситуации.

Таким образом, местоимения играют важную роль в речи, так как они могут указывать на людей, предметы или явления, но в случае неопределённости они могут создавать пробелы в понимании. Чтобы сделать высказывание более ясным, необходимо уточнять, о ком или о чём идёт речь, добавляя конкретные имена или определения.