Прочитайте предложения. Предложите свои варианты их следования в тексте. Определите тип речи, которому соответствует ваш текст.

1. А когда шли дожди, мягкость красок сменялась блеском.
2. Вокруг стволов лежали широкие круги от палых листьев. Деревья начинали желтеть снизу: я видел осины, красные внизу и совсем ещё зелёные на верхушках.
3. Я видел листву не только золотую и пурпурную, но и алую, фиолетовую, коричневую, чёрную, серую и почти белую.
4. В сосновых чащах дрожали от холода берёзы, осыпанные позолотой.
5. Краски казались особенно мягкими из-за осенней мглы, неподвижно висевшей в воздухе.
6. Небо, покрытое облаками, всё же давало достаточно света, чтобы мокрые леса могли загораться вдали, как багряные пожары.

Русский язык 7 класс Описание природы русский язык 7 класс тип речи предложения текст варианты следования анализ текста описание природы художественная литература осень краски листвы стилистика литературный анализ выразительность речи композиция текста Новый

Для создания гармоничного текста, я предлагаю следующий порядок предложений:

1. Небо, покрытое облаками, всё же давало достаточно света, чтобы мокрые леса могли загораться вдали, как багряные пожары.
2. А когда шли дожди, мягкость красок сменялась блеском.
3. Краски казались особенно мягкими из-за осенней мглы, неподвижно висевшей в воздухе.
4. Я видел листву не только золотую и пурпурную, но и алую, фиолетовую, коричневую, чёрную, серую и почти белую.
5. Вокруг стволов лежали широкие круги от палых листьев.
6. Деревья начинали желтеть снизу: я видел осины, красные внизу и совсем ещё зелёные на верхушках.
7. В сосновых чащах дрожали от холода берёзы, осыпанные позолотой.

Этот текст соответствует описательному типу речи, так как он описывает осеннюю природу, её краски и атмосферу, создавая яркие образы в воображении читателя.