Прочитайте текст. Учтите, что почти все знаки препинания пропущены.

Тур Хейердал - извес..ный норвежский учёный, путешестве(н,нн)ик и писатель. Оконч..в университет молодой географ и зоолог Хейердал отправился Полинезию. Там познаком..вшись с местными мифами и пр..даниями он предпол..жил что прдки туземцев попали в Полинезию из Южной Америки. Желая доказать свою правоту он построил бальсовый плот и 28 апреля 1947 года команда из шести человек отправились на нём из Перу к островам Полинезии. Судя по легенде по этому пути когда-то прошёл изгна(н,нн) инками великий вождь Кон-Тики.

Весь мир затаив дыхание следил за отважными мор..плавателями. Через сто дней прод..лев 8000 километров по Тихому океану плот "Кон-Тики" завершил плавание возле одного из полинезийских остравов. Книга Тура Хейердала "Путешествие на "Кон-Тики"" сразу же завоевал популярность была переведена на 66 языкав мира а документальный фильм об ун..кальной экспедици.. получил премию "Оскар".

Как вы думаете, какие знаки препинания необходимо добавить в текст, чтобы он стал более понятным?

Русский язык 7 класс Знаки препинания знаки препинания русский язык 7 класс Хейердал Кон-Тики путешествие текст исправление ошибок пунктуация мифы Полинезия Южная Америка бальсовый плот документальный фильм Оскар экспедиция популярность учебный материал грамматика чтение анализ текста Новый

Чтобы сделать текст более понятным, необходимо добавить знаки препинания, которые помогут правильно воспринимать информацию. Давайте разберёмся с этим шаг за шагом.

1. Запятые в сложносочинённых и сложноподчинённых предложениях. В предложении "Тур Хейердал - известный норвежский учёный путешественник и писатель" запятая не нужна, так как здесь идет перечисление. Однако в других местах, таких как "Там, познакомившись с местными мифами и преданиями, он предположил, что предки туземцев попали в Полинезию из Южной Америки", запятые необходимы. Они выделяют придаточные предложения и вводные конструкции.
2. Запятые при обособлении оборотов. Например, в предложении "Весь мир, затаив дыхание, следил за отважными мореплавателями" мы обособляем оборот "затаив дыхание", чтобы показать, что это уточняющая информация.
3. Запятые перед союзами. В предложении "Желая доказать свою правоту, он построил бальсовый плот, и 28 апреля 1947 года команда из шести человек отправилась на нём из Перу к островам Полинезии" нужно ставить запятые перед союзами "и" и "что", так как это сложные предложения с разными частями.
4. Точка в конце предложений. Не забывайте ставить точки в конце предложений, чтобы они завершались. Например, в предложении "Книга Тура Хейердала "Путешествие на "Кон-Тики"" сразу же завоевала популярность" стоит добавить точку в конце.
5. Правильное написание слов. В тексте имеются ошибки в написании некоторых слов, таких как "подкреплённый" вместо "продлев", "изгнанный" вместо "изгнан", "уникальной" вместо "ункальной", "языков" вместо "языкав". Это важно для правильного понимания информации.

Итак, добавив необходимые знаки препинания и исправив ошибки, текст станет более читабельным и понятным для читателя. Не забывайте, что правильная пунктуация и орфография – это залог успешного восприятия текста!