Составьте предложения по данным схемам, в которых деепричастные обороты будут обособленными обстоятельствами. Используйте следующие схемы:

1. /_._._._._./, определение _________ сказуемое.
2. определение _______ _._._._._._. сказуемое, /_._._._._._,/.

Русский язык 7 класс Деепричастный оборот деепричастные обороты Обособленные обстоятельства русский язык 7 класс Составление предложений схемы предложений Новый

Давайте разберем, как составить предложения с обособленными обстоятельствами, используя деепричастные обороты. Обособленные обстоятельства выделяются запятыми и уточняют действие, описываемое в предложении.

Вот шаги для составления предложений по указанным схемам:

1. Схема: /_._._._._./, определение _________ сказуемое.
• Начнем с того, что мы можем использовать деепричастие в качестве обособленного обстоятельства. Например: "Слушая музыку, я выполнял домашнее задание."
• Здесь "Слушая музыку" - это деепричастный оборот, который обособлен запятыми и уточняет, при каком действии (выполнении домашнего задания) происходило слушание.
2. Схема: определение _______ _._._._._._. сказуемое, /_._._._._._,/.
• Теперь составим предложение по второй схеме. Например: "Улыбаясь, она подошла к друзьям, радуясь встрече."
• В этом предложении "Улыбаясь" - обособленный деепричастный оборот, который указывает на действие, происходящее одновременно с тем, как "она подошла к друзьям".
• Также, "радуясь встрече" - еще один обособленный оборот, который уточняет, почему она подошла к друзьям.

Таким образом, в обоих предложениях деепричастные обороты обособлены запятыми и помогают более детально описать действия героев предложений.