Спишите, вставляя на месте пропусков уточняющие члены предложения. Расставьте знаки препинания.

1. Тут всегда казалось, что что-то гудело в старых амосовских печах, во время грозы весь дом дрожал и, казалось, трескался на части…
2. Потом я повернул на длинную липовую аллею. И тут тоже запустение и старость. Направо в углу нехотя, слабым голосом пела иволга, должно быть тоже старушка.
3. Вскоре после этого вдруг неожиданно, шурша по траве, въехала во двор рессорная коляска, в которой сидела одна из тех девушек.
4. Как-то после обеда мы вместе мы вспомнили про Волчаниновых и отправились к ним, в Шелковку.
5. В одно из воскресений в ясный я пришёл к Волчани — новым утром, часов в девять. (А. П. Чехов «Дом с мезонином»)

Русский язык 7 класс Уточняющие члены предложения уточняющие члены предложения знаки препинания русский язык 7 класс Новый

Давайте внимательно разберем текст и вставим уточняющие члены предложения, а также расставим необходимые знаки препинания.

Итак, начнем с первого предложения:

Тут всегда казалось, что что-то гудело в старых амосовских печах, во время грозы весь дом дрожал и, казалось, трескался на части…

В этом предложении уточняющие члены не требуются, так как оно уже достаточно информативно. Но можно добавить запятую перед "и" для разделения частей сложносочиненного предложения.

Теперь перейдем ко второму предложению:

Потом я повернул на длинную липовую аллею.

Это предложение также не требует уточняющих членов, так как оно четко передает мысль.

Далее, третье предложение:

И тут тоже запустение и старость.

Здесь можно добавить уточняющее слово "сильно": И тут тоже сильно запустение и старость.

Теперь посмотрим на четвертое предложение:

Направо в углу нехотя, слабым голосом пела иволга, должно быть, тоже старушка.

В этом предложении нужно добавить запятую перед "тоже", так как она уточняет, что иволга также является старушкой.

Переходим к пятому предложению:

Вскоре после этого вдруг неожиданно, шурша по траве, въехала во двор рессорная коляска, в которой сидела одна из тех девушек.

Здесь можно уточнить, что это была "одна из тех девушек, которых я знал". Таким образом, предложение будет звучать так: ...в которой сидела одна из тех девушек, которых я знал.

Теперь шестое предложение:

Как-то после обеда мы вместе вспомнили про Волчаниновых и отправились к ним, в Шелковку.

Это предложение также не требует изменений, так как оно ясно и понятно.

И наконец, последнее предложение:

В одно из воскресений в ясный я пришёл к Волчани — новым утром, часов в девять.

Здесь можно уточнить, что "в ясный день" или "в ясный солнечный день". Тогда получится: В одно из воскресений в ясный солнечный день я пришёл к Волчани — новым утром, часов в девять.

Теперь соберем все предложения вместе с уточняющими членами и необходимыми знаками препинания:

• Тут всегда казалось, что что-то гудело в старых амосовских печах, во время грозы весь дом дрожал и, казалось, трескался на части…
• Потом я повернул на длинную липовую аллею.
• И тут тоже сильно запустение и старость.
• Направо в углу нехотя, слабым голосом пела иволга, должно быть, тоже старушка.
• Вскоре после этого вдруг неожиданно, шурша по траве, въехала во двор рессорная коляска, в которой сидела одна из тех девушек, которых я знал.
• Как-то после обеда мы вместе вспомнили про Волчаниновых и отправились к ним, в Шелковку.
• В одно из воскресений в ясный солнечный день я пришёл к Волчани — новым утром, часов в девять.

Таким образом, мы добавили уточняющие члены и расставили знаки препинания в предложениях. Если у вас остались вопросы, не стесняйтесь задавать их!